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| LEADER |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 616.89142
|b Sa4
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| 100 |
1 |
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|a Samaniego Quintero, Damaris Janeth
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Terapia de grupo orientada cognitiva-conductualmente, sobre la ansiedad-estado de docentes de la Región de Panamá Oeste, 2018
|c / Autora: Damaris Janeth Samaniego Quintero ; [Asesor. Dr. Samuel pinzón B.]
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2018
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| 300 |
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|a xiii, 107 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b digital, estereo ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a “Trabajo de graduación para optar por el título de Magíster en Psicología Clínica”. -- Página de título.
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado Facultad de Psicología. Programa de Maestría en Psicología Clínica,
|d 2018
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| 520 |
3 |
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|a Estudio explicativo con diseño preexperimental con prestest, postest y un solo grupo; cuyo objetivo fue evaluar la efectividad de un programa de intervención grupal orientada cognitiva, conductualmente sobre los niveles de ansiedad-estado en docentes de escuelas oficiales que residen en la región de Panamá Oeste. El muestreo no probabilístico fue realizado por conveniencia y de forma voluntaria; la muestra estuvo conformada por doce (12) docentes (siete mujeres y cinco hombres), desde 30 hasta 56 años de edad con distintas especialidades, a saber: maestros de grado, profesores de premedia y media, y de asignaturas especiales (inglés, música, informática, contabilidad y física). Se midió la ansiedad-.estado a través del Inventario de Ansiedad Rasgo – Estado de Spielberger y se realizó una entrevista clínica a cada participante. Se efectuaron ocho (8) sesiones de terapia de grupo en donde además de la conceptualización y empleo de técnicas cognitivas-.conductuales, se enfatizó en el poder de la vinculación para superar dificultades y se integró con técnicas lúdicas. Se analizaron los datos a través de estadísticas descriptivas para plasmar cómo antes de la intervención terapéutica los docentes obtuvieron una puntuación T en el IDARE correspondiente a un nivel de ansiedad alto o muy alto, y después de la intervención, obtuvieron puntajes I correspondiente a un nivel de ansiedad muy bajo, bajo o promedio. Desde las estadísticas inferenciales se utilizó la prueba de hipótesis t de Student (H1 y H0) para dos muestras dependientes, obteniéndose diferencias estadísticamente significativas (p value=0,00), lo cual constata que el programa de terapia de grupo aplicado, disminuyó el nivel de ansiedad-estado en los participantes.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 155973
|a TERAPIA COGNOSCITIVA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156057
|a TERAPIA CONDUCTUAL
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 151970
|a ANSIEDAD
|x ASPECTOS PSICOLOGICOS
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 136896
|a PERSONAL DOCENTE
|x ESTRES EN EL TRABAJO
|z PANAMA
|z PANAMA OESTE (PROVINCIA)
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 151610
|a PSICOTERAPIA DE GRUPO
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156402
|a PSICOLOGIA CLINICA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 700 |
1 |
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|a Pinzón Bonilla, Samuel,
|d 1947-
|e asesor
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| 856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/1355/1/damaris_samaniego.pdf
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|
|a IS
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| 999 |
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|c 216709
|d 216697
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_616_891420000000000_SA4
|7 0
|8 T
|9 383616
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2018-10-23
|e obsequio
|o TM 616.89142 Sa4
|p 00331445
|r 2018-10-23
|t e.1
|w 2018-10-23
|y TS
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
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|6 RAI_TM_616_891420000000000_SA4
|7 0
|8 SM
|9 383617
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2018-10-23
|e obsequio
|o RAI TM 616.89142 Sa4
|p 00331460
|r 2018-10-23
|t e.1 CD
|w 2018-10-23
|y MD
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