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| LEADER |
03684nam a2200409 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20220722145101.0 |
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a||||fr|||| 001 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
190129s2018 pn ||||| mab| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 22
|a TM 378.1734
|b C42
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| 100 |
1 |
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|a Chérigo Moreno, Efraín
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Herramientas tecnológicas contables en el fortalecimiento de las competencias educativas del estudiante de contabilidad :
|b Universidad de Panamá
|c / presentado por: Efraín Chérigo Moreno ; Asesor: Julio Góndola.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2018
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| 300 |
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|a xvi, 86 páginas :
|b cuadros, gráficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a "Tesis de grado para optar por el título de Magíster en Docencia Superior". -- Página de título.
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d 2018
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| 520 |
3 |
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|a El propósito de la investigación fue analizar el uso las herramientas tecnológicas contables para el fortalecimiento de las competencias educativas del estudiante de contabilidad, perteneciente a la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, Universidad de Panamá, año 2017. En cuanto a la metodología, el paradigma utilizado es cuantitativo, el tipo de investigación de campo, apoyado en un diseño no experimental y documental. La muestra objeto de estudio la conformaron (106) estudiantes del sexto y octavo semestre de la carrera y, catorce (14) docentes, la muestra estuvo constituida por (67) estudiantes y la totalidad de los docentes mencionados. Para la recolección de la información se diseñaron dos (2) cuestionarios estructurado en ítems con características de alternativas de respuesta, con escalamiento tipo Lickert. El instrumento fue validado a través de juicios de expertos y la confiabilidad se obtuvo por el coeficiente de Cronbach (Alfa). Como conclusiones se diagnosticó que los estudiantes no tienen conocimientos sobre el uso de sofware contables, más los docentes sí. Las competencias educativas de acuerdo al perfil académico son de tipo comunicativas, formativas y tecnológicas. El principal sofware contables utilizadas en el mercado laboral de Panamá es el Peachtree; y finalmente el sofware contable Peachtree puede utilizarse para fortalecer las competencias en el estudiante de contabilidad de la Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad, Universidad de Panamá.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB.
|9 157651
|a CONTABILIDAD
|x ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 146992
|a METODOS DE ENSEÑANZA
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 160674
|a TECNOLOGIA EDUCATIVA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB dig
|9 160379
|a COMPETENCIA EN EDUCACION
|
| 650 |
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7 |
|2 LEMB dig
|9 159968
|a PROCESAMIENTO ELECTRONICO DE DATOS EN LA EDUCACION
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| 650 |
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0 |
|a ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR
|z PANAMA
|9 166843
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156826
|a EDUCACION
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
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| 700 |
1 |
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|a Góndola Vega, Julio M.
|e asesor
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| 856 |
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|u http://up-rid.up.ac.pa/1415/1/efrain_moreno.pdf
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
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|
|a SF
|
| 999 |
|
|
|c 217949
|d 217937
|
| 952 |
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|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_173400000000000_C42
|7 0
|8 T
|9 386400
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2019-01-29
|e obsequio
|o TM 378.1734 C42
|p 00331852
|r 2019-01-29
|t e.1
|w 2019-01-29
|y TS
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| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_173400000000000_C42
|7 0
|8 T
|9 402825
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2021-10-14
|e obsequio
|l 0
|o TM 378.1734 C42
|p 00352550
|r 2021-10-14
|t e.2
|w 2021-10-14
|y TS
|