Caracterización de las relaciones familiares de 50 estudiantes en situación de riesgo social de la Escuela María Ossa de Amador de Parque Lefevre

Objetivo General: * Caracterizar las relaciones familiares de 50 estudiantes en situación de riesgo social de la Escuela María Ossa de Amador de Parque Lefevre, Rio Abajo. Objetivos Específicos: * Describir las características generales de la población en estudio. * Describir las características soc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosales Valdés, Yovanna (autor)
Otros Autores: Spalding Brown, Teresa Gabriela (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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100 1 |a Rosales Valdés, Yovanna  |e autor 
245 1 0 |a Caracterización de las relaciones familiares de 50 estudiantes en situación de riesgo social de la Escuela María Ossa de Amador de Parque Lefevre  |c / Por: Yovanna Rosales ; Asesoar: Dra. Teresa Gabriela Spalding. 
264 3 |a Panamá :   |b Universidad,   |c 2014 
300 |a xxii, 121 páginas :   |b cuadros, gráficas ;   |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a "Trabajo de Graduación para obtener el título de Licenciatura en Trabajo Social". -- Página de título. 
502 |g Tesis  |b Licenciatura  |c Universidad de Panamá. Facultad de administración Pública, Escuela de Trabajo Social,   |d 2014 
520 3 |a Objetivo General: * Caracterizar las relaciones familiares de 50 estudiantes en situación de riesgo social de la Escuela María Ossa de Amador de Parque Lefevre, Rio Abajo. Objetivos Específicos: * Describir las características generales de la población en estudio. * Describir las características socioeconómicas de los entrevistados. * Identificar la influencia que tiene el contexto social en las relaciones familiares de los estudiantes en situación de riesgo social. * Especificar la naturaleza de las relaciones familiares de los hogares en el comportamiento de 'los estudiantes en riesgo social. * Evidenciar la influencia de la calidad de las relaciones familiares en el rendimiento escolar de los estudiantes entrevistados. * Identificar el papel que juega la Escuela en lo que respecta a la influencia de las relaciones familiares en el rendimiento académico del estudiante. 
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650 7 |2 LEMB   |9 156280  |a PADRES E HIJOS  |z PANAMA 
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