La comunicación asertiva del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje y su influencia en la conducta del alumno
Objetivo General Identificar habilidades de comunicación asertiva como estrategia en la resolución de conflictos en el proceso enseñanza-aprendizaje del adolescente que contribuyan al desarrollo integral. Objetivos Específicos Proponer la asertividad como comportamiento comunicacional que permite e...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
| Sumario: | Objetivo General Identificar habilidades de comunicación asertiva como estrategia en la resolución de conflictos en el proceso enseñanza-aprendizaje del adolescente que contribuyan al desarrollo integral. Objetivos Específicos Proponer la asertividad como comportamiento comunicacional que permite expresar ideas, convicciones o preocupaciones de forma franca, clara, serena y respetuosa. |
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| Notas: | “Trabajo de graduación para optar por el título de Licenciatura en Psicología”. -- Página de título. |
| Descripción Física: | vi, 101 páginas : ilustraciones, cuadros, gráficas ; 28 cm |