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| LEADER |
03553npm a2200457 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20190916104906.0 |
| 006 |
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| 007 |
ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 792.0233
|b T16o
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| 100 |
1 |
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|a Ortega Guerrero, Itzel Esther
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Puesta en escena de la obra "Roberto por el buen camino"
|c / Por: Itzel Esther Ortega Guerrero ; Profesor asesor Manuel Antonio De la Rosa Sánchez.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2017
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| 300 |
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|a iv, 88 páginas :
|b ilustraciones, fotografías ;
|c 28 cm
|
| 300 |
|
|
|a 1 CD :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg
|
| 336 |
|
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a computador
|b c
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a "Trabajo de graduación sometido a consideración de la Facultad de Bellas Artes para optar por el grado de Licenciada en Bellas Artes especialización en Arte Teatral". -- Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Bellas Artes, Escuela de Arte Teatral,
|d 2017
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| 520 |
3 |
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|a El teatro se caracteriza por combinar elementos artísticos que llevan a nuestros sentidos a su máxima expresión. El trabajo de la dirección escénica es una gran responsabilidad. Es así que la novela Roberto por el buen camino adaptado al teatro, nos muestra parte de la realidad del barrio en nuestro país, surgiendo así la idea de trabajar con Estudiantes de secundaria. Este trabajo consta de III capítulos y anexos. En el primer capítulo se abarca el tema del Teatro Escolar, los problemas, el objetivo general, la relevancia, la factibilidad. Un análisis F.O.D.A para profundizar sobre el tema del teatro como actividad teatral. En el segundo capítulo el espacio de trabajo, el lugar donde se realizaron los ensayos, la metodología utilizada por el director de escena, los diferentes tipos de espacios teatrales y el método de Stanislaski. En el III capitulo, se exponen tos elementos para la puesta en escena de la obra Roberto por el buen camino, el análisis sociológico integral, el programa de trabajo utilizado con tos estudiantes, ejemplos de escenas, movimientos e ilustraciones. Por ultimo recomendaciones, comentarios, logros obtenidos y conclusiones de este proyecto.
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| 600 |
1 |
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|a TAPIA RODRIGUEZ, ROSE MARIE,
|d 1947-.
|t ROBERTO POR EL BUEN CAMINO
|x CRITICA E INTERPRETACION
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB.
|9 158227
|a TEATRO
|x PRODUCCION Y DIRECCION
|z PANAMA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 151958
|a TEATRO EN LA EDUCACION
|z PANAMA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 155303
|a TEATRO ESCOLAR E INFANTIL
|z PANAMA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 164873
|a ADAPTACIONES TEATRALES
|z PANAMA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 170997
|a ADAPTACIONES LITERARIAS
|z PANAMA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 152911
|a ACTUACION TEATRAL
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 183682
|a PERSONAJES LITERARIOS
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 138406
|a PROGRAMAS DE RECREACION ESCOLAR
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB.
|9 158227
|a TEATRO
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a De la Rosa Sánchez, Manuel Antonio
|e asesor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 945 |
|
|
|a dr
|
| 999 |
|
|
|c 219523
|d 219506
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_792_023300000000000_T16O
|7 0
|8 T
|9 389571
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2019-05-08
|e obsequio
|o T 792.0233 T16o
|p 00348516
|r 2019-05-08
|t e.1
|w 2019-05-08
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_T_792_023300000000000_T16O
|7 0
|8 SM
|9 389572
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2019-05-08
|e obsequio
|o RAI T 792.0233 T16o
|p 00348517
|r 2019-05-08
|t CD e.1
|w 2019-05-08
|y MD
|