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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 020 |
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|a 9788497328494
|
| 037 |
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|a No.0461-19
|b Edwin Cutire Cornejo
|c B/.70.00 c/u
|f B/.140.00 (total)
|g papel
|
| 040 |
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|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 22
|a 153.15
|b F939
|q SIBIUP
|
| 100 |
1 |
|
|9 213881
|a Froufe Torres, Manuel
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Psicología del aprendizaje :
|b principios y aplicaciones conductuales
|c / Manuel Froufe.
|
| 250 |
|
|
|a 2a. edición, revisada y actualizada.
|
| 264 |
|
4 |
|a Madrid, España :
|b Ediciones Paraninfo,
|c ©2011
|
| 300 |
|
|
|a ix, 319 páginas :
|b ilustraciones, cuadros, gráficas ;
|c 24 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a 3a. reimpresión, 2017.
|
| 500 |
|
|
|a Incluye índice.
|
| 504 |
|
|
|a Bibliografía: páginas 283-311.
|
| 520 |
3 |
|
|a El libro se ocupa de los principales desarrollos teóricos, empíricos y aplicados del aprendizaje asociativo-conductual manejados por la psicología científica. En él se analizan fundamentalmente los procesos de condicionamiento pavloviano actual, teniendo en cuenta su origen conductista y su posterior reinterpretación y desarrollo cognitivo, aun nivel tato teórico como pragmático. --
|2 Contracubierta.
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 137613
|a PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 137201
|a PSICOPEDAGOGIA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154041
|a CONDUCTA (PSICOLOGIA)
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154493
|a PSICOLOGIA COGNOSCITIVA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 143821
|a APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 137622
|a COGNICION
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 945 |
|
|
|a SF
|
| 999 |
|
|
|c 220454
|d 220437
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|
| 952 |
|
|
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|1 0
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|4 0
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|7 0
|8 CG
|9 391658
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|b 10
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|d 2019-07-03
|e compra
|g 70.00
|l 1
|o 153.15 F939
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|r 2024-04-05
|s 2024-04-05
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|w 2019-07-03
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|