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| LEADER |
03331npm a2200409 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20200711112607.0 |
| 006 |
a|||||r|||| 000 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
191023s2019 pn a|||| mb|| 000 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 540.78
|b B732
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| 100 |
1 |
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|a Bran Otero, Zuleyris Del Carmen
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Adecuación de las guías de laboratorio bajo un enfoque por competencias utilizadas por estudiantes de undécimo grado
|c / Por: Zuleyris del Carmen Bran Otero ; Asesora: Profesora Maritza Bravo.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2019
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| 300 |
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|a x, 70 páginas, 18 páginas sin numerar :
|b ilustraciones, cuadros, fotografías, gráficas ;
|c 28 cm
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 337 |
|
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
|
| 338 |
|
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a “Trabajo de Graduación para optar por el Título de Licenciado de Docencia en Química”. – Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y Tecnología, Escuela de Química,
|d 2019
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| 520 |
3 |
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|a Se elabora este trabajo de investigación como alternativa de evaluar la efectividad de las guías de laboratorio y se hace una adecuación bajo un enfoque por competencia, realizando una evaluación preliminar de las guías utilizadas por algunos docentes en el tema de reacciones químicas y se elaboran cinco guías que se implementan en estudiantes de undécimo grado del Instituto Sun Yat Sen. Se trabaja con cuatro grupos el 11° A, 11° B, 11° C y 11° D en el período correspondiente al contenido curricular. Se realiza un análisis detallado de los resultados obtenidos, comparando el aprendizaje adquirido, como las destrezas observadas con la aplicación de un pretest y postest. Los resultados muestran que el uso de las guías bajo un enfoque por competencia, mejora el aprendizaje de los estudiantes, que se refleja en las diferencias obtenidas en el pretest de 39,7 % que aumenta en el postest a 66, 3 %. También se facilita el trabajo práctico y se desarrollan competencias como el trabajo colaborativo y la aplicación del tema a la vida cotidiana.
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| 650 |
|
7 |
|9 164786
|a QUIMICA
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
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| 650 |
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7 |
|9 164786
|a QUIMICA
|v MANUALES DE LABORATORIO
|v GUIAS
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| 650 |
|
7 |
|9 135127
|a REACCIONES QUIMICAS
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|9 160379
|a COMPETENCIA EN EDUCACION
|x METODOLOGIA
|2 LEMB
|
| 650 |
|
7 |
|9 164786
|a QUIMICA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|2 LEMB
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| 700 |
1 |
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|a Bravo P., Maritza J.
|e asesor
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| 942 |
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|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|a IS
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| 999 |
|
|
|c 221743
|d 221721
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_540_780000000000000_B732
|7 0
|8 T
|9 395384
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2019-10-23
|e obsequio
|l 1
|o T 540.78 B732
|p 00351574
|r 2022-01-18
|s 2022-01-18
|t e.1
|w 2019-10-23
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_540_780000000000000_B732
|7 0
|8 T
|9 395388
|a 65
|b 65
|c 18
|d 2019-10-23
|e obsequio
|l 1
|o T 540.78 B732
|p 00343585
|r 2023-03-31
|s 2023-03-31
|t e.2
|w 2019-10-23
|y TS
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_T_540_780000000000000_B732
|7 0
|8 SM
|9 395389
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2019-10-23
|e obsequio
|o RAI T 540.78 B732
|p 00351575
|r 2019-10-23
|t CD e.1
|w 2019-10-23
|y MD
|