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LEADER |
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003 |
PA-PaUSB |
005 |
20211025141222.0 |
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ta |
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 363.347
|b M46
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084 |
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|2 363.34
|
100 |
1 |
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|a Medina, Joel
|e autor
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245 |
1 |
0 |
|a Conocimientos, actitudes y prácticas que determinan la capacidad de respuesta en desastres, Centro Básico General El Espavé
|c / Joel Medina ; Profesora asesora: Dra. Carmen Flores de Bishop.
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264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2019
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300 |
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|a xiv, 100 páginas :
|b ilustraciones, cuadros, graficas a color ;
|c 28 cm
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300 |
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|a 1 disco de computadora :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg.
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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337 |
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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338 |
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|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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500 |
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|a “Tesis presentada como requisito para obtener el grado de Maestro en Epidemiología”. – Página de título .
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500 |
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|a En: UP-RID
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502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Enfermería. Programa de Maestría en Epidemiología,
|d 2019
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520 |
3 |
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|a La gestión integral del riesgo de desastres puede entenderse como el conjunto de decisiones administrativas, de organización y conocimientos operacionales desarrollados por sociedades y comunidades para implementar políticas, estrategias y fortalecer sus capacidades a fin de reducir el impacto de amenazas naturales y de desastres ambientales y tecnológicos consecuentes. La incorporación de la gestión del riesgo de desastres en todos los ámbitos de actuación, incluidos la educación, como un elemento clave para la preparación, mitigación y/o capacidad de respuesta, es de suma importancia. El objetivo de esta investigación fue analizar los conocimientos, actitudes y prácticas que determinan la capacidad potencial de respuesta a desastres del Centro Básico General El Espavé, ubicado Provincia de Panamá Oeste. La metodología fue analítica, con un diseño de casos y controles. Para los casos se seleccionaron estudiantes, docentes y administrativos con respuesta inadecuada ante eventos de desastres y para los controles: estudiantes, docentes y administrativos con respuesta adecuada ante eventos de desastres. Se aplicó un instrumento de recolección de datos para estudiantes y otro para docentes-administrativos. El análisis de asociación causal, se realizó a través de la razón de productos cruzados (OR), en tablas 2x2. Para determinar si las diferencias encontradas fueron productos del azar o no, se utilizó la prueba Chi Cuadrado (X²) de significancia estadística fijada en 95% y un valor de p de 0.05. Se obtuvo como resultado que un buen nivel de conocimiento, realizar cinco o más simulacros de evacuación, mantener la calma, buscar una zona segura y estar capacitado en gestión de riesgo de desastre; son factores protectores para que se dé una adecuada capacidad de respuesta ante eventos de desastre. Con lo cual se concluyó que los conocimientos, actitudes y prácticas están asociados con la capacidad de respuesta potencial ante eventos de desastres, confirmándose las hipótesis del estudio.
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650 |
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7 |
|9 159704
|a PREVENCION DE DESASTRES
|x ENSEÑANZA
|2 LEMB DIG.
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650 |
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7 |
|9 211160
|a AUXILIO EN DESASTRES
|x ASPECTOS SOCIALES
|2 LEMB
|
650 |
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7 |
|9 159612
|a DESASTRES NATURALES
|2 LEMB
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650 |
|
7 |
|9 163084
|a EDUCACION AMBIENTAL
|2 LEMB
|
650 |
|
7 |
|9 145330
|a PLANIFICACION CURRICULAR
|2 LEMB
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 155680
|a ENFERMERIA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
700 |
1 |
|
|a Flores de Bishop, Carmen
|e asesor
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856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/1792/1/joel_medina.pdf
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942 |
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|2 ddc
|c TS
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945 |
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|a IS
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999 |
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|c 222959
|d 222929
|
952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_363_340000000000000_M46
|7 0
|8 T
|9 399178
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2020-11-17
|e obsequio
|l 1
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|p 00351678
|r 2022-06-03
|s 2022-06-03
|t e.1
|w 2020-11-17
|y TS
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952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_363_340000000000000_M46
|7 0
|8 SM
|9 399179
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2020-11-17
|e obsequio
|l 1
|o RAI TM 363.34 M46
|p 00351679
|r 2021-03-22
|s 2021-03-22
|t CD e.1
|w 2020-11-17
|y MD
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