Historia de la educación física

Su experiencia como formador de docentes y más de tres décadas dedicado profesional mente a la enseñanza de la Educación Física, motivaron al profesor Ricardo Chávez López a realizar esta obra, cuyo propósito es ahondar en la investigación sobre ese campo educativo. Su interés consiste básicamente e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chávez López, Ricardo (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Editorial Trillas, ©2012
Edición:Primera edición TR.
Materias:
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245 1 0 |a Historia de la educación física  |c / Ricardo Chávez López. 
250 |a Primera edición TR. 
264 4 |a México :   |b Editorial Trillas,   |c ©2012 
300 |a 248 páginas :   |b ilustraciones, cuadros ;   |c 23 cm 
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500 |a Antecedentes de la educación física en México. La escuela universitaria de educación física, primer proyecto profesional de formación de docentes. La Escuela Nacional de Educación Física y los inicios de la consolidación de la educación física. -- Cubierta. 
500 |a Reimpresión, julio 2014. 
504 |a Bibliografía: páginas 230-240. 
504 |a Incluye índice. 
520 3 |a Su experiencia como formador de docentes y más de tres décadas dedicado profesional mente a la enseñanza de la Educación Física, motivaron al profesor Ricardo Chávez López a realizar esta obra, cuyo propósito es ahondar en la investigación sobre ese campo educativo. Su interés consiste básicamente en dar a conocer a los profesionales de la disciplina los antecedentes, origen y desarrollo de las instituciones que tuvieron y tienen como misión preparar, educar o formar a estos profesionales, desde fines del siglo XIX hasta nuestros días. El enfoque que da el autor a su propia investigación es de carácter argumentativo, es decir: enuncia, comenta y explica las razones de los cambios, avances y rezagos que han experimentado las instituciones formadoras de docentes en Educación Física, en relación con el contexto de la política educativa y el acontecer histórico de las diversas épocas en que fueron surgiendo o les ha correspondido actuar. --   |2 Tomado de la contracubierta. 
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