Evaluación del proyecto educativo de centro en la Región Educativa de Panamá Centro, el caso del Instituto Nacional

Con el interés de contribuir en el mejoramiento de la administración escolar, en Panamá, se realiza la presente evaluación del PEC (Proyecto Educativo de Centra), a fin de que los centros escolares sean administrados con mayor eficacia de cara a la calidad del aprendizaje de los estudiantes, y en co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sevillano, Marbelis (autor)
Otros Autores: Alvarez, Zahik Ivan (autor), Rivera, Arturo (autor), Garcés, Gina (autor), Lydna de Sánchez, Leyla, 1943- (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://up-rid.up.ac.pa/5746/1/marbelis_sevillano.pdf
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008 211028s2009 pn a|||| bm|| 00| 0 spa d
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
082 0 4 |2 21  |a TM 373.12  |b Se84 
100 1 |a Sevillano, Marbelis  |e autor 
245 1 0 |a Evaluación del proyecto educativo de centro en la Región Educativa de Panamá Centro, el caso del Instituto Nacional  |c / presentado por: Marbelis Sevillano, Zahik Ivan Álvarez, Arturo Rivera, Gina Garcés ; A consideración de la: Mgtra. Leyla Lyna de Sánchezlo V. 
264 3 |a Panamá :   |b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,  |c 2009 
300 |a vii, 63 páginas :   |b ilustraciones ;  |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a "Curso: Modelos de evaluación". -- Página de título. 
500 |a En: UP-RID 
502 |g Tesis  |b Maestría  |c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,   |d Febrero 2009 
520 3 |a Con el interés de contribuir en el mejoramiento de la administración escolar, en Panamá, se realiza la presente evaluación del PEC (Proyecto Educativo de Centra), a fin de que los centros escolares sean administrados con mayor eficacia de cara a la calidad del aprendizaje de los estudiantes, y en consecuencia de un ciudadano capaz y competente para impulsar nuestro país al desarrollo. Esta evaluación, responde a la evaluación de programas, para lo cual, se empleó el paradigma cualitativo y cuantitativo, el primero mediante entrevista a profundidad, observación y análisis de documento; el segundo, mediante la aplicación de encuestas todas ellas realizadas en el Instituto Nacional de Panamá, escenario que evaluamos como referencia a la ejecución del PEC (Proyecto Educativo de Centro), que propone el Ministerio de Educación en todos los centros escolares del país. A nuestra consideración este programa denominado, PEC (Proyecto Educativo de Centro), ha sido innovador y ha mejorado la administración de los centros escolares de nuestro país, sin embargo, se hace urgente realizar los ajustes aquí referidos. 
610 4 |a INSTITUTO NACIONAL DE PANAMA  |x ADMINISTRACION 
650 7 |9 156391  |a ADMINISTRACION ESCOLAR  |2 LEMB  |v PROYECTOS 
650 7 |9 142115  |a INNOVACIONES EDUCATIVAS  |2 LEMB 
650 7 |9 145330  |a PLANIFICACION CURRICULAR  |2 LEMB  |z PANAMA 
650 7 |9 190169  |a PROGRAMAS DE ESTUDIO  |2 LEMB 
650 7 |9 163258  |a EDUCACION SECUNDARIA  |z PANAMA  |v EVALUACION 
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650 7 |2 LEMB  |9 156826  |a EDUCACION  |x TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS 
700 1 |a Alvarez, Zahik Ivan  |e autor 
700 1 |a Rivera, Arturo  |e autor 
700 1 |a Garcés, Gina  |e autor 
700 1 |a Lydna de Sánchez, Leyla,   |e asesor  |d 1943- 
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942 |2 ddc  |c TS 
990 |a Norelvis Campos 
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