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LEADER |
03455nam a2200481 i 4500 |
003 |
PA-PaUSB |
005 |
20230127144229.0 |
006 |
a|||||r|||| 00| 0 |
007 |
ta |
008 |
211028s2009 pn a|||| bm|| 00| 0 spa d |
040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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082 |
0 |
4 |
|2 21
|a TM 373.12
|b Se84
|
100 |
1 |
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|a Sevillano, Marbelis
|e autor
|
245 |
1 |
0 |
|a Evaluación del proyecto educativo de centro en la Región Educativa de Panamá Centro, el caso del Instituto Nacional
|c / presentado por: Marbelis Sevillano, Zahik Ivan Álvarez, Arturo Rivera, Gina Garcés ; A consideración de la: Mgtra. Leyla Lyna de Sánchezlo V.
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264 |
|
3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2009
|
300 |
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|
|a vii, 63 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm
|
336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
500 |
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|
|a "Curso: Modelos de evaluación". -- Página de título.
|
500 |
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|a En: UP-RID
|
502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d Febrero 2009
|
520 |
3 |
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|a Con el interés de contribuir en el mejoramiento de la administración escolar, en Panamá, se realiza la presente evaluación del PEC (Proyecto Educativo de Centra), a fin de que los centros escolares sean administrados con mayor eficacia de cara a la calidad del aprendizaje de los estudiantes, y en consecuencia de un ciudadano capaz y competente para impulsar nuestro país al desarrollo. Esta evaluación, responde a la evaluación de programas, para lo cual, se empleó el paradigma cualitativo y cuantitativo, el primero mediante entrevista a profundidad, observación y análisis de documento; el segundo, mediante la aplicación de encuestas todas ellas realizadas en el Instituto Nacional de Panamá, escenario que evaluamos como referencia a la ejecución del PEC (Proyecto Educativo de Centro), que propone el Ministerio de Educación en todos los centros escolares del país. A nuestra consideración este programa denominado, PEC (Proyecto Educativo de Centro), ha sido innovador y ha mejorado la administración de los centros escolares de nuestro país, sin embargo, se hace urgente realizar los ajustes aquí referidos.
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610 |
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4 |
|a INSTITUTO NACIONAL DE PANAMA
|x ADMINISTRACION
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650 |
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7 |
|9 156391
|a ADMINISTRACION ESCOLAR
|2 LEMB
|v PROYECTOS
|
650 |
|
7 |
|9 142115
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|2 LEMB
|
650 |
|
7 |
|9 145330
|a PLANIFICACION CURRICULAR
|2 LEMB
|z PANAMA
|
650 |
|
7 |
|9 190169
|a PROGRAMAS DE ESTUDIO
|2 LEMB
|
650 |
|
7 |
|9 163258
|a EDUCACION SECUNDARIA
|z PANAMA
|v EVALUACION
|
650 |
|
7 |
|9 147941
|a CALIDAD DE LA EDUCACION
|2 LEMB
|
650 |
|
7 |
|9 156266
|a EVALUACION EDUCATIVA
|2 LEMB DIG
|z PANAMA
|
650 |
|
4 |
|9 137169
|a PLANIFICACION EDUCATIVA
|2 LEMB DIG.
|z PANAMA
|
650 |
|
7 |
|9 159532
|a METODO DE PROYECTOS
|2 LEMB
|
650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156826
|a EDUCACION
|x TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
700 |
1 |
|
|a Alvarez, Zahik Ivan
|e autor
|
700 |
1 |
|
|a Rivera, Arturo
|e autor
|
700 |
1 |
|
|a Garcés, Gina
|e autor
|
700 |
1 |
|
|a Lydna de Sánchez, Leyla,
|e asesor
|d 1943-
|
856 |
4 |
1 |
|u http://up-rid.up.ac.pa/5746/1/marbelis_sevillano.pdf
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
990 |
|
|
|a Norelvis Campos
|
999 |
|
|
|c 378845
|d 378841
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_373_120000000000000_SE84
|7 0
|8 T
|9 403259
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2021-10-28
|e obsequio
|o TM 373.12 Se84
|p 00355402
|r 2021-10-28
|t e.1
|w 2021-10-28
|y TS
|