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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a T 155.6
|b P11
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| 100 |
1 |
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|a Pabilo Nieto, Giomara Damarys
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Estudio correlacional entre la inteligencia emocional y estrés en agentes en formación del Instituto Superior Policial (ISPOL) en Panamá de la Promoción #91 del 2019
|c / presentado por: Giomara Damarys Pabilo Nieto ; Profesor asesor: Mgtr. Régulo N. Sandoya M.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad,
|c 2019
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| 300 |
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|a xvi, 151 páginas :
|b ilustraciones, gráficas a color ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a “Trabajo de grado para optar por el título de Licenciatura en Psicología”. – Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Facultad de Psicología, Escuela de Psicología,
|d 2019
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| 520 |
3 |
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|a Objetivo General: Demostrar si existe relación significativa entre la inteligencia emocional y estrés en agentes en formación del Instituto Superior Policial (ISPOL) en Panamá de la Promoción #91 del 2019. Objetivos específicos: Describir el nivel de inteligencia emocional en agentes en formación del Instituto Superior Policial (ISPOL) en Panamá de la Promoción #91 del 2019. Describir el nivel de inteligencia emocional de acuerdo a las dimensiones en agentes en formación del Instituto Superior Policial (ISPOL) en Panamá de la Promoción #91, 2019. Describir el nivel de estrés en agentes en formación del Instituto Superior Policial (ISPOL) en Panamá de la Promoción #91 del 2019. Describir la inteligencia emocional (atención emocional, claridad emocional, reparación emocional) y estrés según el sexo. Establecer si existe relación significativa entre las dimensiones de la inteligencia emocional (atención emocional, claridad emocional y reparación emocional) y estrés en agentes en formación del Instituto Superior Policial (ISPOL) en Panamá de la Promoción #91 del 2019. Determinar si existe relación significativa entre la inteligencia emocional (atención emocional, claridad emocional, reparación emocional) y estrés en agentes en formación del sexo masculino del Instituto Superior Policial (ISPOL) en Panamá de la Promoción #91, 2019. Determinar si existe relación significativa entre la inteligencia emocional (atención emocional, claridad emocional, reparación emocional) y estrés en agentes en formación del sexo femenino del Instituto Superior Policial (ISPOL) en Panamá de la Promoción #91, 2019. Comparar el nivel de inteligencia emocional (atención emocional, claridad emocional, reparación emocional) y estrés entre el sexo masculino y femenino en agentes en formación del Instituto Superior Policial (SPOL) en Panamá de la Promoción #91, 2019.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 155588
|a INTELIGENCIA EMOCIONAL
|x INVESTIGACIONES
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| 650 |
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7 |
|2 LEMBDIG
|9 154858
|a ESTRES (PSICOLOGIA)
|x INVESTIGACIONES
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 135829
|a ACTITUD (PSICOLOGIA)
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 153481
|a POLICIA
|x ESTRES EN EL TRABAJO
|z PANAMA
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| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 153481
|a POLICIA
|x SALUD MENTAL
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| 650 |
|
7 |
|9 135405
|a PSICOLOGIA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|2 LEMB
|
| 700 |
1 |
|
|a Sandoya Medianero, Régulo Noel
|e asesor
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TS
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| 945 |
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|
|a Ismelda Sanchez
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| 990 |
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|
|a is
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| 999 |
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|c 379099
|d 379095
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_155_600000000000000_P11
|7 0
|8 T
|9 404024
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2021-12-09
|e obsequio
|o T 155.6 P11
|p 00355591
|r 2021-12-09
|t e.1
|w 2021-12-09
|y TS
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_155_600000000000000_P11
|7 0
|8 T
|9 404025
|a 21
|b 21
|c 18
|d 2021-12-09
|e obsequio
|l 1
|o T 155.6 P11
|p 00352567
|r 2022-08-22
|s 2022-08-22
|t e.2
|w 2021-12-09
|y TS
|