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| LEADER |
01955nam a2200337 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20220607095044.0 |
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ta |
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| 020 |
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|a 9789587627572
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| 037 |
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|c B/ 20.00
|f papel
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.9046
|b H749
|2 21
|
| 100 |
1 |
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|9 219494
|a Holzschuher, Cynthia
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Cómo organizar aulas inclusivas
|b : propuestas y estrategias para acoger las diferencias
|c / Cynthia Holzschuher.
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| 250 |
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|a 2a. Edición
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| 264 |
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1 |
|a Bogotá, Colombia :
|b Ediciones de la U,
|c 2018
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| 300 |
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|a 145 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 24 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 505 |
2 |
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|a 1. Preparar a los niños para la inclusión. -- 2. Trastornos del comportamiento. -- 3. Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades. -- 4. Alumnos con discapacidad auditiva. -- 5. Alumnos con discapacidad visual. -- 6. Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje. -- 7. Alumnos con enfermedades crónicas. -- 8. Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos. -- 9. Trastornos del lenguaje. -- 10. Crear un buen ambiente de trabajo. -- 11. Adaptaciones curriculares. -- 12. Cómo elaborar una adaptación curricular individualizada (aci). -- 13. Estrategias metodológicas inclusivas. -- 14. Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos.
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| 650 |
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7 |
|a INTEGRACION ESCOLAR
|2 LEMB
|9 161587
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| 650 |
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7 |
|a PLANIFICACION CURRICULAR
|2 LEMB
|9 145330
|
| 650 |
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7 |
|a EDUCACION ESPECIAL
|2 LEMB DIG.
|9 156387
|
| 650 |
|
7 |
|a EDUCACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES
|2 LEMBDIG
|9 157264
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
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|
|a ADER/NRRV
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| 999 |
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|c 379819
|d 379815
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
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|c 17
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|g 20.00
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