Participación de padres/madres de alumnos con necesidades educativas especiales en el contexto de educación inclusiva, del Centro Educativo Básico General de Tocumen, año 2021 /
En síntesis, la investigación desarrollada aborda el tema sobre: "participación de padres/madres de alumnos con necesidades educativas especiales en el contexto de educación inclusiva, del Centro Educativo Básico General de Tocumen"; considerando que en las aulas de clases se observan con...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Conjunto Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Acceso en línea: | http://up-rid.up.ac.pa/5392/1/miriam_castillo.pdf |
| Sumario: | En síntesis, la investigación desarrollada aborda el tema sobre: "participación de padres/madres de alumnos con necesidades educativas especiales en el contexto de educación inclusiva, del Centro Educativo Básico General de Tocumen"; considerando que en las aulas de clases se observan con más frecuencia estudiantes que presentan alguna NEE que pueden estar asociadas o no a una discapacidad. Para ellos, la familia y los docentes son piezas primordiales en su desarrollo personal, social y académico. El objetivo es analizar la participación de padres y madres de alumnos con NEE en el contexto de educación inclusiva; basándonos en una investigación descriptiva con el fin de analizar las características, percepción y participación de los padres, madres y docentes. De igual manera, se aplicó una encuesta de escala Likert, un cuestionario y una entrevista estructurada, trabajando con una población de 37 docentes y 31 padres de familia. Los resultados indican que: el trabajo colaborativo entre el docente y la familia necesita fortalecerse porque se da muy poco; que la familia debe ser más participativa y que se debe capacitar para que sea una aliada en el proceso y la comunicación en una de las limitaciones señala por población de estudio. |
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| Notas: | "Tesis presentada como requisito final para obtener el título de Maestría en Políticas, Promoción e Intervención Familiar". -- Página de título. En: UP - RID |
| Descripción Física: | xix, 197 páginas : cuadros, gráficas ; 28 cm 1 disco de computadora : digital ; 4 3/4 plg. |