Lineamientos de una propuesta para la elaboración de un protocolo o manual de intervención de trabajo social en el contexto educativo /

Objetivos generales: Determinar la importancia de la intervención del Trabajador Social en los gabinetes psicopedagógicos en los centros educativos de la provincia de Coclé, República de Panamá. Presentar una propuesta de intervención del Trabajador Social en el campo educativo. Objetivos específic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quirós Alabarca, Carlos Roberto (autor)
Otros Autores: Trejos de Montenegro, Rosa Elvira (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá 
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100 1 |a Quirós Alabarca, Carlos Roberto  |e autor 
245 1 0 |a Lineamientos de una propuesta para la elaboración de un protocolo o manual de intervención de trabajo social en el contexto educativo /  |c presentado por: Carlos Roberto Quirós Alabarca ; Asesorado por: Magister Rosa Elvira Trejos de Montenegro. 
264 3 |a Penonomé, Panamá :  |b Centro Regional Universitario de Coclé,  |c 2019 
300 |a 270 páginas :  |b ilustraciones, cuadros, fotografías, gráficas, tablas ;   |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a "Trabajo de grado: Para obtener el título de Licenciado en Trabajo Social". -- Página de título.  
502 |g Tesis  |b Licenciatura   |c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Coclé "Dr. Bernardo Lombardo", Facultad de Administración Pública, Escuela de Trabajo Social,   |d 2019 
520 3 |a Objetivos generales: Determinar la importancia de la intervención del Trabajador Social en los gabinetes psicopedagógicos en los centros educativos de la provincia de Coclé, República de Panamá. Presentar una propuesta de intervención del Trabajador Social en el campo educativo. Objetivos específicos: Identificar los centros educativos de la provincia de Coclé, República de Panamá, que cuentan con profesionales de Trabajo Social y los recursos que tienen a su disposición para ejercer su profesión. Describir la reglamentación y funcionamiento de los gabinetes psicopedagógicos en las escuelas secundarias. Enumerar las funciones de los profesionales que conforman los gabinetes psicopedagógicos. Analizar la intervención de los Trabajadores Sociales en los gabinetes psicopedagógicos en los centros educativos. Identificar la necesidad de protocolos y el establecimiento de los mismos en la actuación profesional de los Trabajadores Sociales en estos gabinetes. 
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650 7 |2 LEMBDIG  |9 216859  |a SUPERVISION DE TRABAJADORES SOCIALES 
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650 7 |2 LEMBDIG  |9 164463  |a TRABAJO SOCIAL  |v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS 
700 1 |a Trejos de Montenegro, Rosa Elvira  |e asesor 
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