|
|
|
|
| LEADER |
02839cam a2200349 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20240304080323.0 |
| 006 |
a||||fr|||| 000 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
230609s2022 pn d|||frmabn 00| 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
|
| 082 |
0 |
4 |
|a T 613.7043
|b P65
|2 22
|
| 100 |
1 |
|
|a Pineda, Alexander
|e autor
|
| 245 |
1 |
3 |
|a La lúdica como actividad para el desarrollo de la motricidad gruesa en niños(as) de primer años de educación básica general /
|c por: Alexander Pineda, Juan Sánchez.
|
| 264 |
|
3 |
|a Santiago, Panamá :
|b Centro Regional Universitario de Veraguas,
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a xi, 93 páginas :
|b gráficas ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a "Proyecto de Tesis, presentado como requisito para optar por la Licenciatura en Educación Física en la Universidad de Panamá". -- Página de título.
|
| 502 |
|
|
|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Veraguas, Facultad de Humanidades, Escuela de Educación Física,
|d 2022
|
| 520 |
3 |
|
|a Objetivo General: Planear y coordinar la realización de las estrategias lúdicas propuestas e implementar las estrategias lúdicas planeadas, de tal forma, que permita a los estudiantes, vivenciar la actividad física desde el punto de vista competitivo, recreativo, formativo y conceptual, que motiven, incentiven y eleven el gusto por la práctica de la actividad física. Objetivos Específicos: Diagnosticar sobre los hábitos de vida, juego, motivación y práctica de la actividad física de los estudiantes del primer año del nivel de la Educación Básica General. Proponer estrategias y propuestas lúdicas que involucren la recreación, la competencia y la formación teórico práctica para elevar los niveles de motivación hacia la actividad física. Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la actividad física y sus beneficios desde la clase de Educación Física, como y sus beneficios desde la clase de Educación Física, como preámbulo a la implementación de las estrategias lúdicas.
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 160088
|a JUEGOS
|x ENSEÑANZA SECUNDARIA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 145375
|a EDUCACION PSICOMOTRIZ
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 155690
|a PSICOMOTRICIDAD
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 154055
|a EDUCACION FISICA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Sánchez, Juan A.
|e autor
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TS
|
| 990 |
|
|
|a /ED
|
| 999 |
|
|
|c 384842
|d 384838
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_613_704300000000000_P65
|7 0
|8 T
|9 417031
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2023-06-09
|e obsequio
|o T 613.7043 P65
|p 00373419
|r 2023-06-09
|t e.1
|w 2023-06-09
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_613_704300000000000_P65
|7 0
|8 T
|9 418922
|a 38
|b 38
|c 15
|d 2023-08-07
|e obsequio
|o T 613.7043 P65
|p 00277846
|r 2023-08-07
|t e.2
|w 2023-08-07
|y TS
|