| Sumario: | Sin lugar a dudas, el tema de la planificación educativa ha ocupado un lugar importante en la agenda académica de los investigadores costarricenses de la educación, así como de estudiosos de otros países latinoamericanos y de otras latitudes. Se divide en cinco capítulos: Origen y contexto de la planificación, Fundamentos teóricos de la planificación, Planificación y cambio en educación, Planificación estratégica y formulación de proyectos en educación y El proyecto estratégico de centro educativo (PECE). Acompaña cada una de las secciones con una rica bibliografía destinada a compartir con el lector de una manera más amplia los ejes temáticos de su exposición. El punto de partida del autor, en su propósito de apuntalar las bases metodológicas de la planificación educativa de cara al presente siglo, debe buscarse no solo en los elementos teóricos sustanciales de la planificación, sino también en los distintos puntos de vista que plantea sobre la plataforma básica de cambio y desarrollo educacional que propone para la formulación de proyectos educativos y la elaboración de proyectos institucionales en relación con los nuevos contextos culturales, sociales, económicos y políticos propios de los albores del siglo que se inicia. --
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