| Sumario: | El proyecto SICA-Zamorano República de Taiwán surge de la necesidad de los gobiernos de la región centroamericana y los organismos de cooperación internacional de fortalecer la educación como eje principal de sus estrategiasde combate a la pobreza y desarrollo rural sostenible ; buscando la reconversión económica y productiva de un entorno sociopolítico y globalizado, y el desarrollo del capital humano y social. Co este enfoque, Zamorano, cuyo sistema educativo está basado en los principios del aprender haciendo, la excelencia académica, la formación de carácter y liderazgo, y la diversidad; aprovecha su experiencia de 60 años para nombrar a la Carrera de Dearrollo Socioeconómico y Ambiental (DSEA) como ejecutora del proyecto. -- La lógica de intervención del proyecto facilita y dinamiza un proceso de integración y adecuación administrativoy curricular de los institutos, con un enfoque educativo técnico-práctico que enfatiza los componentes económico, productivo, ambiental y de calidad de vida. Su estrategia se fundamenta en que la educación es más eficiente si se logran aplicar los conocimientos en forma directa, y en actividades prácticas estructuradas que garanticen: institución, aprendizaje y aplicación. Adicionalmente se basa en un marco de alianzas estratégicas con otras instituciones que garantiza una adecuada complementariedad de capacidades en los temas centrales del proyecto. -- Los diagnósticos elaborados en los colegios permitieron priorizar cunjuntamente cuatro áreas de trabajo: 1. Mejoremiento de las capacidades de preparación y evaluación de los módulo prácticos 2. Incortoración de pácticas de lecto-escritura y matemáticas 3. Fortalecimiento admistrativo 4. Preparación de material didáctico. --
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