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| LEADER |
03836npm a2200445 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 006 |
a||||fr|||| 000 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
230904s2021 pn d|||f mab| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 378.173
|b V44
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Vásquez López, Javier Antonio
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a El uso de la aplicación Liveworksheets, para la enseñanza de la gramática en los estudiantes de quinto grado del Centro Educativo Guillermo Endara Galimany /
|c Javier Antonio Vásquez López ; profesor asesor: José Félix Prado.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2021
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| 300 |
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|a xv, 109 páginas :
|b ilustraciones, figuras, gráficas ;
|c 28 cm
|
| 300 |
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|a 1 disco de computadora (vii, 140 páginas : tablas, gráficas) :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 338 |
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|
|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|a “Trabajo de grado para optar por el título de Magister”. – Página de título
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d 2021
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| 520 |
3 |
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|a La presente investigación muestra cómo una propuesta pedagógica, dirigida a los docentes y estudiantes del Centro Educativo Guillermo Endara Galimany, ubicado en el Distrito de La Chorrera, Provincia de Panamá Oeste, puedan contar con herramientas digitales a través de la plataforma Liveworksheets, la cual busca a través de comandos fáciles y sencillos dar movimientos, estilos, puntajes y dinamismo a las evaluaciones que comúnmente se suele utilizar en hojas regulares de papel. Por ello, al utilizar una herramienta como esta en la que la tecnología aporta la motivación principal hacia el estudiante se dirige a favorecer la gramática en la asignatura de español, para estudiantes de 5to grado. Realizando plantillas digitales que fomenten este tipo de enseñanza y aprendizaje brindará mayor confianza y aliciente para leer desde los primeros años de enseñanza previa. Recordando que la lectura juega un papel fundamental para el desarrollo lingüístico de cada persona, al fomentarla a menudo las capacidades de alcanzar una mejor gramática se incrementan obteniendo así, mayores competencias en áreas como: la comunicación oral y escrita, estructuras de la lengua, comprensión lectora, apreciación y creación literaria. De esta manera, se busca concienciar al personal docente, administrativo y educando que existen nuevas estrategias atractivas a los alumnos, profundizando en esta cultura generacional en la que la tecnología ha de ser parte de sus procesos de enseñanza y aprendizaje.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 135528
|a ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB dig
|9 160379
|a COMPETENCIA EN EDUCACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 188337
|a SOFTWARE DE APLICACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 141944
|a GRAMATICA
|x ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
0 |
|2 LC
|9 216414
|a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 151560
|a JUEGOS EDUCATIVOS
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 159151
|a EDUCACION
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Prado González, José Félix
|e asesor
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://up-rid.up.ac.pa/7825/1/javier_vasquez.pdf
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TS
|
| 990 |
|
|
|a ADER/IS
|
| 999 |
|
|
|c 386070
|d 386066
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_173000000000000_V44
|7 0
|8 T
|9 419670
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2023-09-04
|e obsequio
|o TM 378.173 V44
|p 00373891
|r 2023-09-04
|t e,1
|w 2023-09-04
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_378_173000000000000_V44
|7 0
|8 SM
|9 419671
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2023-09-04
|e obsequio
|o RAI TM 378.173 V44
|p 00373892
|r 2023-09-04
|t CD e.1
|w 2023-09-04
|y CF
|