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| LEADER |
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| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a TM 378.1734
|b D36
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a De Gracia R., Kadir A.
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a E-Learning y su incidencia en las competencias de la asignatura de Turbomaquinaria de los egresados de la promoción 2021 de la Licenciatura en Ingeniería Electromecánica de la Universidad Tecnológica de Panamá /
|c por: Kadir A. De Gracia R. ; Profesor asesor Martín Saavedra.
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| 264 |
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3 |
|a Panamá :
|b Universidad, Vicerrectoría de Investigación y Postgrado,
|c 2023
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| 300 |
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|a [xii], 101 páginas :
|b ilustraciones, tablas, gráficas ;
|c 28 cm
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| 300 |
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|a 1 disco de computadora ([xii], 101 páginas : ilustraciones, tablas, gráficas) :
|b digital ;
|c 4 3/4 plg.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a computador
|b c
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a disco de computador
|b dc
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| 500 |
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|
|a “Tesis de grado presentada a la Universidad de Panamá para optar por el título de Magíster en Docencia Superior”. – Página de título
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| 500 |
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|a En: UP-RID
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| 502 |
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|g Tesis
|b Maestría
|c Universidad de Panamá. Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, Facultad de Ciencias de la Educación,
|d 2023
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| 520 |
3 |
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|a El presente trabajo investigativo profundiza el término E-Learning como principal proceso de enseñanza que es llevado a cabo a través de internet y a su vez tiene como propósito conocer la incidencia que tiene este proceso en las competencias adquiridas en la asignatura de Turbo maquinaria de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Ingeniería Electromecánica de la Universidad Tecnológica de Panamá. Luego de una amplia explicación de lo que implica el E-Learning como proceso de enseñanza, se busca con este trabajo a través del análisis e interpretación de las encuestas aplicadas a los estudiantes, conocer si en realidad éstos ven en este proceso de enseñanza el sustento firme como para que en adelante la Universidad Tecnológica pueda a través de su sistema virtual incluir esta materia y poder impartirla de manera continua garantizando el máximo provecho de sus estudiantes y egresados. Finalmente se aportan las conclusiones, recomendaciones y dentro del compendio una propuesta de mejora que se basa en un libreto que encamina a los docentes que imparten esta asignatura a través de plataformas virtuales, a manejar un mismo proceso de enseñanza dentro de un marco metodológico encaminado a garantizar que el estudiante le saque el máximo provecho, tomando en cuenta que está enfocado a la enseñanza de una asignatura del tipo teórico-práctica como se verá en este caso para la asignatura de Turbo maquinaria.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 135528
|a ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORES
|x INNOVACIONES TECNOLOGICAS
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 156308
|a ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
|v EVALUACION
|
| 650 |
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0 |
|2 LC
|9 216805
|a INTERNET EN LA EDUCACION SUPERIOR
|
| 650 |
|
0 |
|2 LC
|9 162349
|a REALIDAD VIRTUAL EN LA EDUCACION
|
| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 142115
|a INNOVACIONES EDUCATIVAS
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 146992
|a METODOS DE ENSEÑANZA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 156585
|a EDUCACION
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
|
|a Saavedra, Martín
|e asesor
|
| 856 |
4 |
1 |
|u https://up-rid.up.ac.pa/7812/1/kadir_degracia.pdf
|
| 942 |
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|2 ddc
|c TS
|
| 990 |
|
|
|a SF/IS
|
| 999 |
|
|
|c 386969
|d 386965
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 TM_378_173400000000000_D36
|7 0
|8 T
|9 423484
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2024-01-04
|e obsequio
|o TM 378.1734 D36
|p 00373889
|r 2024-01-04
|t e.1
|w 2024-01-04
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 RAI_TM_378_173400000000000_D36
|7 0
|8 SM
|9 423485
|a 10
|b 10
|c 14
|d 2024-01-04
|e obsequio
|o RAI TM 378.1734 D36
|p 00373890
|r 2024-01-04
|t CD e.1
|w 2024-01-04
|y CF
|