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| LEADER |
03543cam a2200433 i 4500 |
| 003 |
PA-PaUSB |
| 005 |
20240626131810.0 |
| 006 |
a||||fr|||| 00| 0 |
| 007 |
ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
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| 082 |
0 |
4 |
|a T 028.55
|b N92
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Núñez Castillo, Lidisel Natsina
|e autor
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| 245 |
1 |
3 |
|a El hábito lector para fomentar las estrategias de lectura en estudiantes universitarios del Centro Regional Universitario de Veraguas, 2022 /
|c por Lidisel Natsina Núñez Castillo ; asesor: Magister Natsina C. Castillo M.
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| 264 |
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3 |
|a Santiago, Panamá :
|b Centro Regional Universitario de Veraguas,
|c 2023
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| 300 |
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|a 89 páginas :
|b ilustraciones, gráficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
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|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 500 |
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|a “Trabajo de grado para optar por el título de Licenciada en Humanidades con Especialización en Bibliotecología". – Página de título.
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| 502 |
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|g Tesis
|b Licenciatura
|c Universidad de Panamá. Centro Regional Universitario de Veraguas, Facultad de Humanidades, Escuela de Bibliotecología,
|d 2023
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| 520 |
3 |
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|a La investigación se dirigió a la Escuela de Español, Facultad de Humanidades, CRU de Veraguas, Universidad de Panamá, con el propósito de conocer la influencia del hábito lector al fortalecimiento de las estrategias de lectura en estudiantes universitarios. El diseño metodológico es cualitativo, exploratorio y transversal; para estudiar el hábito lector entre las estrategias de la lectura. Se aplicó como instrumento un cuestionario en el Estilo Likert, con 22 preguntas, con adaptaciones y se emplearon la herramienta que usaron los autores Cardona Puello et al. (2018). La muestra correspondió a 23 estudiantes de tercer año (17.4 %) de un total de 132 estudiantes de la Licenciatura de Español (100 %). Los resultados demostraron el supuesto como: El hábito lector influye, aproximadamente 60 - 70 %, en las estrategias de lectura en los estudiantes universitarios; se logró que las estrategias; alcanzarán 60.8 %. En el estudio, se reorganizó el Club de Lectura Edmundo Castillo en la Biblioteca del CRU de Veraguas para que sirva como estrategia en el hábito lector de los estudiantes universitarios.
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| 650 |
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7 |
|2 LEMB
|9 143656
|a LECTURA
|x ENSEÑANZA SUPERIOR
|x METODOLOGIA
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| 650 |
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7 |
|2 LEMBDIG
|9 157663
|a PROMOCION DE LA LECTURA
|x METODOLOGIA
|z PANAMA
|z VERAGUAS (PROVINCIA)
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 166882
|a CONDUCTA LECTORA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 160321
|a COMPRENSION DE LECTURA
|x INVESTIGACIONES
|z PANAMA
|z VERAGUAS (PROVINCIA)
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 208092
|a AMENIDAD LITERARIA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 166843
|a ESTUDIANTES DE EDUCACION SUPERIOR
|v ENCUESTAS
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 219151
|a CLUBES DE LECTORES
|v PROYECTOS
|
| 650 |
|
0 |
|2 LC
|9 216414
|a ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 160888
|a COMPETENCIA COMUNICATIVA
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB DIG.
|9 153032
|a GESTION DE INFORMACION
|
| 650 |
|
7 |
|2 LEMB
|9 157191
|a BIBLIOTECOLOGIA
|v TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS
|
| 700 |
1 |
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|a Castillo Miranda, Natsina Celis
|d 1972-
|e asesor
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TS
|
| 990 |
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|
|a ADER/IS
|
| 999 |
|
|
|c 387589
|d 387585
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_028_550000000000000_N92
|7 0
|8 T
|9 425883
|a 10
|b 10
|c 15
|d 2024-04-05
|e obsequio
|o T 028.55 N92
|p 00373598
|r 2024-04-05
|t e.1
|w 2024-04-05
|y TS
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 T_028_550000000000000_N92
|7 0
|8 T
|9 425884
|a 38
|b 38
|c 15
|d 2024-04-05
|e obsequio
|o T 028.55 N92
|p 00277809
|r 2024-04-05
|t e.2
|w 2024-04-05
|y TS
|