| Sumario: | Los países que conforman la Unión Europea se encuentran inmersos en la búsqueda de un nuevo modelo de universidad conocida como Proceso de Bolonia. En este marco, el profesor como docente tiene un papel decisivo. Ser un buen docente significa ser un buen profesor y un buen tutor. Así, la tutoría debe superar la visión "burocrática" tradicional para atender no solo las necesidades académicas de los alumnos, sino también a otras cuestione vitales como conocer mejor nuestros estudiantes, generar entornos de aprendizajes, inculcar valores, conocer los recursos que les ofrece la institución y cómo acceder a ellos, establecer programas de formación de tutores, reconsiderar las políticas y las prácticas profesionales, etc. Este es el gran reto que plantea este libro. --
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