Los ciclos en educación : principios y lineamientos desde la pedagogía dialogante /
Esta obra argumenta como creemos que se deberían comprender los ciclos escolares y explica como llegamos a su caracterización y a considerar el desarrollo integral del individuo y no al aprendizaje como la finalidad esencial de la educación... --
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
Cooperativa Editorial Magisterio,
2011.
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| Edición: | Segunda edición. |
| Colección: | Colección Pedagogía dialogante
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
371.3 |
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| Copia | Disponible |
SIBIUP
| Copia | Disponible |
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