Programa educativo para el manejo de los residuos sólidos como alternativa a la contaminación ambiental en el Centro Educativo Eutimia Bronce de Nieto, Gualaca, Chiriquí /

Panamá enfrenta diversos problemas ambientales como la contaminación causada por el mal manejo y disposición de los residuos sólidos. En el contexto de cambio climático, los residuos son la tercera fuente de emisiones antropogénicas de metano más grande, problemática que adquiere mayor fuerz...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Asprilla Robles, Jesymar (autor)
Otros Autores: González, Felícita (asesor), Pineda, José (asesor)
Formato: Tesis Conjunto eBook
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:https://up-rid.up.ac.pa/9112/1/jesymar_asprilla.pdf
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245 1 0 |a Programa educativo para el manejo de los residuos sólidos como alternativa a la contaminación ambiental en el Centro Educativo Eutimia Bronce de Nieto, Gualaca, Chiriquí /  |c Jesymar Asprilla R. ; asesores, Prof. Ing. Felicita González, Prof. Ing. José Pineda. 
264 3 |a Chiriquí, Panamá :  |b Universidad, Facultad de Ciencias Agropecuarias,  |c 2024 
300 |a  1 recurso en línea (xiv, 117 páginas : ilustraciones, cuadros, gráficas) 
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500 |a "Trabajo de graduación sometido a evaluación para optar por el título de Ingeniero Agrónomo Zootecnista". -- Página ii de título. 
502 |g Tesis  |b Ingeniería  |c Universidad de Panamá. Facultad de Ciencias Agropecuarias, Escuela de Ingeniería Agrícola,  |d 2024 
520 3 |a Panamá enfrenta diversos problemas ambientales como la contaminación causada por el mal manejo y disposición de los residuos sólidos. En el contexto de cambio climático, los residuos son la tercera fuente de emisiones antropogénicas de metano más grande, problemática que adquiere mayor fuerza debido al constante crecimiento poblacional y el consumismo. Una alternativa para enfrentar esta problemática es la educación ambiental, siendo ésta de carácter obligatorio por ley en los centros educativos panameños de primer, segundo y tercer nivel. Para contribuir al desarrollo de la educación ambiental a nivel nacional, se planteó esta investigación de tipo cualitativa, basada en los cuatro pilares de la educación: Aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a vivir con los demás. Se analizó la problemática desde la realidad vivida por los estudiantes de 7°, 8° y 9° del centro educativo Eutimia Bronce de Nieto y se desarrolló un programa de educación ambiental entre marzo y julio de 2023. En donde se notaron cambios significativos por parte de los estudiantes involucrados en el programa y se estableció un grupo de reciclaje, en donde los estudiantes se organizaron con los padres de familia para recolectar los residuos que producían en la escuela, llevarlos a un centro de acopio y utilizar estos beneficios económicos en actividades escolares. En conclusión, es fundamental la implementación de una educación ambiental en temas de interés para los jóvenes y que desarrolle en ellos, un pensamiento crítico sobre la problemática ambiental con sentido de pertenencia. Palabras clave: Educación ambiental, residuos sólidos, manejo ambiental, contaminación ambiental. 
588 |a Descripción basada en recurso en línea; título de la portada del PDF (BISB consultado el 16 de agosto de 2024) 
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650 7 |2 LEMB  |9 154080  |a CONTROL AMBIENTAL   |x ENSEÑANZA  |z PANAMA  |z CHIRIQUI (PROVINCIA) 
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651 4 |2 LEMB  |a GUALACA (GUALACA, CHIRIQUI, PANAMA : DISTRITO)  |x CONDICIONES AMBIENTALES 
700 1 |a González, Felícita  |e asesor 
700 1 |a Pineda, José  |e asesor 
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