"Estrategia didáctica para fortalecer la enseñanza del concepto de PH y su aplicación a situaciones contextualizadas" /

Este trabajo se realizó con el fin de aplicar una estrategia didáctica con la que se logre orientar y facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje a los estudiantes, en el área de química con el concepto pH y su aplicación a situaciones contextualizadas. La investigación se centró en un e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández Trujillo, Arelys Marileth (autor)
Otros Autores: Ortíz Castillo, Nelvin Alonso (asesor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:

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