Estrategias didácticas innovadoras para el logro del aprendizaje significativo de los estudiantes de primer ingreso del Técnico en Enfermería del Centro Tecnológico - Chitré /

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Estrategias didácticas innovadoras para el logro del aprendizaje significativo de los estudiantes de primer ingreso del Técnico en Enfermería del Centro Tecnológico - Chitré /

El proyecto de intervención tiene como objetivo evaluar la importancia de las estrategias didácticas innovadoras para mejorar el aprendizaje significativo en los estudiantes de técnico en enfermería del Centro Tecnológico de Chitré. Las clases tradicionales, centradas en la teoría, suelen pro...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosario Cruz, Fidedigna (autor)
Otros Autores:	Mendoza, Xiomara E. (asesor)
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Materias:	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EFECTIVIDAD DEL DOCENTE METODOLOGIA EN PEDAGOGIA MODELOS DE ENSEÑANZA MOTIVACION EN EDUCACION RENDIMIENTO ACADEMICO EDUCACION > TESIS Y DISERTACIONES ACADEMICAS

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