"El rincón de biblioteca como práctica potenciadora de la comprensión lectora en los estudiantes de 3°F de la Escuela República de Honduras ubicado en el corregimiento de Pacora" /
Este estudio busca mejorar la comprensión lectora mediante la implementación de la práctica potenciadora implementado el rincón de biblioteca en el aula en estudiantes tercer grado de la Escuela República de Honduras, ubicado en el corregimiento de Pacora. Para ello, utiliza la metodología de...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panama
| Número de Clasificación: |
TM 372.47 |
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| Copia | Disponible |