Enseñar en la universidad : saberes, prácticas y textualidad /
Este libro se ocupa de los procesos de transposición didáctica en la enseñanza de los saberes universitarios. Más que una simplificación del saber proveniente del campo de la investigación, se adentra en los saberes enseñados en la universidad, entendidos como el resultado de un "prepara...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá, D.C. :
Ecoe Ediciones : Universidad Tecnológica de Pereira,
2011.
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| Edición: | Primera edición. |
| Colección: | Colección: Educación y pedagogía. Aréa: Pedagogía.
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| Materias: |
| Sumario: | Este libro se ocupa de los procesos de transposición didáctica en la enseñanza de los saberes universitarios. Más que una simplificación del saber proveniente del campo de la investigación, se adentra en los saberes enseñados en la universidad, entendidos como el resultado de un "preparativo didáctico" lo que los hace diferenciarse cualitativamente de los saberes sabios. Se trata de un proceso a la vez inevitable y necesario en la enseñanza del saber en la educación superior. En este contexto, se indaga por el impacto o el tipo de relación que puede tener el elemento didáctico específicamente universitario sobre el aspecto epistemológico y textual de los saberes enseñados. Los tres ejes de trabajo, textual, epistemológico y didáctico, pueden ser considerados como tres perspectivas que aclaran, cada una a su manera, un fenómeno complejo y único: la enseñanza de los saberes en la universidad colombiana. -- |
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| Notas: | Reimpresión: Bogotá, D:C., 2012. Incluye datos biográficos de los autores en la solapa delantera. |
| Descripción Física: | 170 páginas : ilustraciones ; 25 cm. |
| Bibliografía: | Incluye Índice. Bibliografía: páginas 137-141. |
| ISBN: | 9789586486941 |