Enfoque tradicional de enseñanza vs. enseñanza participativa en el aprendizaje de las ecuaciones de primer grado

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Enfoque tradicional de enseñanza vs. enseñanza participativa en el aprendizaje de las ecuaciones de primer grado

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chen R., Naty B.
Otros Autores:	Sandoval, Leonel
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	santiago, Panamá : CRU. Veraguas , 1997.
Materias:	ECUACIONES-ESTUDIO Y ENSEÑANZA ALGEBRA-ESTUDIO Y ENSEÑANZA RENDIMIENTO ACADEMICO EVALUACION CURRICULAR

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