Estudio comparativo en niños provenientes del Instituto Panameño de Habilitación Especial que presentan trastornos en la Lecto-Escritura, y que son integrados a aulas regulares de la escuela primaria Ascanio Villalaz
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá
: Universidad
, 1998.
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| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá
| Número de Clasificación: |
T - 371.914 - H53 |
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| Copia | Disponible |