Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar/ Philippe Perrenoud

Pretende profundizar en algunos aspectos de la formación del profesorado reflexivo e intenta demostrar que mediante la práctica reflexiva del profesorado se puede conciliar la razón científica con la razón práctica, el conocimiento de procesos universales con los saberes de la experiencia, la ética,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Perrenoud, Philippe
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: España : Graó 2007
Edición:4
Materias:
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020 |a 97884-7827-323-2 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense 
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300 |a 224 p 
504 |a Incluye bibliografía y índice  
505 |a 1. Pedagogía 2. Postura reflexiva 3. Desafios para formadores  
520 |a Pretende profundizar en algunos aspectos de la formación del profesorado reflexivo e intenta demostrar que mediante la práctica reflexiva del profesorado se puede conciliar la razón científica con la razón práctica, el conocimiento de procesos universales con los saberes de la experiencia, la ética, la implicación y la eficacia. 
590 |a Col. Educ 
650 |a 1. PROFESIONALIZACION 2. FORMADARES DE ENSEÑANTES 3. PRÁCTICA REFLEXIVA   |9 35393 
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