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LEADER |
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OSt |
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020 |
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|a 84-7827-330-1
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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080 |
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|a 371.1 A889
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100 |
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|a Aubert, Adriana
|9 36030
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245 |
1 |
0 |
|a Dialogar y transformar: pedagogia critica del siglo XXI/ Adriana Aubert
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250 |
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|a 2
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260 |
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|a España : Graó
|c 2006
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300 |
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|a 142 p
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504 |
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|a Incluye bibliografia e índice
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505 |
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|a 1. Diversidad
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520 |
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|a Recoge las teorías y prácticas que permiten superar la segregación educativa imperante en los últimos años y afrontar críticamente los retos de la sociedad de la información. Este libro demuestra que la pedagogía crítica del siglo XXI está experimentando a nivel mundial un auge que se asienta en nuevas energías utópicas, en el giro dialógico de las actuales teorías sociales y educativas (Habermas, Chomsky, Freire) y en las nuevas prácticas educativas transformadoras (como las comunidades de aprendizaje o las escuelas democráticas).
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590 |
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|a Col. Educ
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650 |
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|a 1. EDUCACION PERTINENTE 2. PEDAGOGIA CRITICA
|9 36031
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942 |
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|c BK
|2 ddc
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999 |
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|c 2024
|d 2024
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