| Sumario: | El proceso educativo intercultural Bilingüe del Ecuador, con gran esfuerzo, va ubicándose con responsabilidad en Ia perspectiva y lineamientos de una educación de calidad. Existen múltiples afanes por conseguir metas propuestas, una de ellas es el perfil del educador comunitario y para lograrlo, se requiere de un proceso de formación y profesionalización. El presente documento es fruto, en primer lugar, de las experiencias que se han venido gestando a lo largo de la serranía ecuatoriana. El contacto permanente, la observación constante y los instrumentos aplicados, permitieron conocer mejor la labor del educador.
|
|---|