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| LEADER |
02016nam a2200265i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20220225145528.0 |
| 008 |
220225b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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| 080 |
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|a 378.242 C3523-7
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| 082 |
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|a 378.242 C3523-7
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| 100 |
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|a Castillo Valle, Yolanda Marcela
|9 24636
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| 245 |
1 |
0 |
|a Metodologías aplicadas en el proceso de transformación curricular utilizada por el Ministerio de Educación, modalidad secundaria, Municipio de Siuna RAAN, 1980, 1990 y 2009 / Yolanda Marcela Castillo Valle, Celia Cristina Marchena Corea
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| 260 |
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|a Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN
|c 2009
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| 300 |
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|a V, 74 hojas
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| 520 |
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|
|a Generalidades: las metodologías, transformación educativa, transformación curricular, talleres de evaluación, programación y capacitación educativa, diferencias entre los modelos educativos; metodologías aplicadas en el proceso de transformación curricular en la modalidad de educación secundaria: transformación curricular en 1980, 1990, transformación actual en Nicaragua 2009, acceso y cobertura; repercusiones metodológicas de las transformaciones curriculares que se han realizado en educación secundaria: diagnóstico del subsistema de educación general básica y media
|
| 590 |
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|
|a Col. Mon
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| 650 |
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|a 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. CAMBIOS CURRICULARES 3. PLANES DE ESTUDIO 4. EVALUACIÓN CURRICULAR
|9 24637
|
| 700 |
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|a Marchena Corea, Celia Cristina, autora
|9 24638
|
| 700 |
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|a Dávila Molina, Jacoba del Carmen, tutora
|9 21677
|
| 942 |
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|c MGT
|2 ddc
|
| 999 |
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|c 25553
|d 25553
|
| 952 |
|
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 465MEPC1
|7 0
|8 CE
|9 5069
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-02-25
|i 465 MEP
|o 465MEPC1
|p 465MEPC1
|r 2022-02-25
|t C1
|y MGT
|
| 952 |
|
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 466MEPC2
|7 0
|8 CE
|9 5070
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-02-25
|i 466 MEP
|o 466MEPC2
|r 2022-02-25
|t C2
|y MGT
|
| 952 |
|
|
|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 467MEPC3
|7 0
|8 CE
|9 5071
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-02-25
|i 467 MEP
|o 467MEPC3
|r 2022-02-25
|t C3
|y MGT
|