Seminario de desarrollo y evaluación / Adrián Puerta Ch.
Procesos de evaluación educativa: conceptos de evaluación educativa, significados más frecuentes de la evaluación educativa, objetivos de la evaluación educativa, el estado actual de la evaluación educativa; la evaluación en el ámbito educativo: la evaluación continua, las funciones de la evaluación...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN
2007
|
| Materias: |
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense | ||
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| 260 | |a Siuna, RAAN, Nicaragua : URACCAN |c 2007 | ||
| 300 | |a 41 P. | ||
| 520 | |a Procesos de evaluación educativa: conceptos de evaluación educativa, significados más frecuentes de la evaluación educativa, objetivos de la evaluación educativa, el estado actual de la evaluación educativa; la evaluación en el ámbito educativo: la evaluación continua, las funciones de la evaluación, algunos rasgos de la evaluación educativa en América Latina; desarrollo organizacional: definiciones del desarrollo organizacional, historia del desarrollo organizacional, la organización como sistema, clima organizacional, desarrollo organizacional y marketing, el gerente de desarrollo organizacional, desarrollo organizacional y crisis; proceso de autoevaluación institucional de URACCAN: objetivo general, criterios de calidad, los factores, metodología, carácter explicativo, principales resultados, fortalezas, debilidades, factor estudiantes: fortalezas, debilidades, factor docencia: fortalezas, debilidades, gobierno y gestión: fortalezas, debilidades, factor recursos físicos y materiales: fortalezas, debilidades, factor investigación: fortalezas, debilidades, factor biblioteca: fortalezas, debilidades, plan de mejoramiento. | ||
| 590 | |a Col. Educ | ||
| 650 | |a 1. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 2. EVALUACIÓN CURRICULAR 3. EVALUACIÓN ACADÉMICA 4. EVALUACIÓN EDUCATIVA 5. CURRÍCULO |9 42118 | ||
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