Repensar la educación : diez preguntas para mejorar la docencia / Winfried Böhm y Ernesto Schiefelbein
Repensar la educación para mejorar la docencia; introducción: invitación provocadora para enseñar y educar mejor; Platón: enseñanza: ¿exducere o introducere?; Agustín: ¿puede enseñar, en verdad, el maestro?; Herbart: ¿importa la teoría pedagógica para la acción educativa?; Schleiermacher: ¿nos sirve...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá, Colombia : Editorial Pontificia Universidad Javeriana.
2004.
|
| Materias: |
| Sumario: | Repensar la educación para mejorar la docencia; introducción: invitación provocadora para enseñar y educar mejor; Platón: enseñanza: ¿exducere o introducere?; Agustín: ¿puede enseñar, en verdad, el maestro?; Herbart: ¿importa la teoría pedagógica para la acción educativa?; Schleiermacher: ¿nos sirve un currículo para educar?; Pestalozzi: el hombre es obra de ¿la naturaleza, la sociedad o sí mismo?; Rousseau: ¿es peligrosa la educación para el hombre?; Freire versus Skinner: ¿educación liberadora o condicionante?; Comenio: ¿debe darse la misma educación a cada persona?; Marx: ¿educación por el trabajo?; Personalismo: ¿qué criterio último puede orientar el trabajo diario del maestro?; conclusiones e invitación a continuar la reflexión. |
|---|---|
| Notas: | Incluye anexo. |
| Descripción Física: | 235 P. |
| ISBN: | 958 683 716 5 |