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| LEADER |
02767nam a2200265i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20221101161547.0 |
| 008 |
221101b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
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| 080 |
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|a 378.242 L9257-9
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| 082 |
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|a 378.242 L9257-9
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| 100 |
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|a López Smith, Isayda; Rigby Taylor, Silven
|9 41115
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| 245 |
1 |
0 |
|a Implementación del currículo de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), en la comunidad Betania del Municipio de Bonanza RAAN 2007 / Isayda López Smith, Silven Rigby Taylor.
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| 260 |
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|a Rosita, RAAN, Nicaragua : URACCAN
|c 2008
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| 300 |
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|a V, 77 hojas.
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| 500 |
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|a Monografía (Licenciatura en Educación Intercultural Bilingüe)
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| 520 |
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|a Materiales didácticos que utilizan los profesores a desarrollar las clases en el aula de educación intercultural bilingüe en la comunidad de betania: concepto de cultura, el bilingüismo en la EIB, características del bilingüismo, el bilingüismo y la tendencia a mezclar lenguas, la educación bilingüe bicultural, materiales, la educación intercultural bilingüe, el SEAR y la interculturalidad en Nicaragua, un país multiétnico, cambios recientes en la política lingüística nicaragüense, la educación indígena a la educación escolarizada, adquisición del castellano como primera lengua, actitudes de los y las aimaras frente a la adquisición de la L1 por parte de sus hijos, argumentos a favor de primero establecer una lengua, mayor participación y un papel activo de los niños en el aprendizaje, nuevos comportamientos lingüísticos, la migración como factor de debilitamiento de la identidad cultural, la migración en la ciudad urbana o costeñas, propuesta para la enseñanza del español como segunda lengua, transferencia lingüística de la lengua materna a la segunda lengua, resultados o logros alcanzados sobre la implementación de la EIB en diferentes países de América Latina, propuesta curricular de la EIB, obstáculos o dificultades con la implementación de la educación intercultural bilingüe, perspectiva y desafío de la EIB en América Latina, perspectivas y orientaciones para el futuro.
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| 590 |
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|a Col. Mon
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| 650 |
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|a 1. EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE 2. MATERIALES DE ENSEÑANZA 3. PLANES DE ESTUDIO 4. CURRICULO
|9 41116
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| 700 |
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|a Rigby Taylor, Silven, autor
|9 41117
|
| 700 |
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|a Taylor Alvarado, Eliseo, tutor
|9 41118
|
| 942 |
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|c MGT
|2 ddc
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| 999 |
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|c 28681
|d 28681
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| 952 |
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 693MEIBC1
|7 0
|8 CE
|9 25958
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-11-01
|i 693MEIB
|o 693MEIBC1
|p 693MEIBC1
|r 2022-11-01
|t C1
|y MGT
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| 952 |
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|0 2
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 694MEIBC2
|7 0
|8 CE
|9 25959
|a BULM
|b BULM
|c STAFF
|d 2022-11-01
|i 694MEIB
|o 694MEIBC2
|r 2022-11-01
|t C2
|y MGT
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