| Sumario: | Introducción: planteamiento del problema, marco contextual, justificación, objetivos: percepción de las relaciones interpersonales entre docente y estudiante del tercer grado, acciones que contribuyan al desarrollo interpersonal entre docentes y estudiantes, logros de convivencia para mejorar las relaciones interpersonales entre docentes y estudiantes; planificación de la investigación: diagnóstico de la situación del problema, organización y caracterización del equipo de investigación acción, métodos y técnicas para la recopilación de la información, obtención de los resultados, datos relevantes, conclusión, hipótesis de acción; plan de acción: marco teórico, matriz del plan; reflexión y evaluación: conclusiones.
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