|
|
|
|
| LEADER |
01402nam a2200277i 44500 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20240516215743.0 |
| 008 |
240516b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
|
|
|a 978-99964-23-10-9
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
|
| 080 |
|
|
|a 370.196 S243
|
| 100 |
|
|
|a Serango Macas, Luis Fernando
|9 57998
|
| 245 |
1 |
0 |
|a El paradigma educativo de Abya Yala: Continuidad histórica, avances y desafíos
|
| 250 |
|
|
|a 1
|
| 260 |
|
|
|a Nicaragua: URACCAN
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 93 p
|
| 504 |
|
|
|a incluye índice
|
| 505 |
|
|
|a 1. Educación Intercultura Abya-Yala 2. Educación después de la invasión
|
| 520 |
|
|
|a Trata de la n histórica entre los pueblos originarios frente a los “Modernos Estado-Nación en Abya Yala o Latinoamérica, no ha concluido aún.
|
| 590 |
|
|
|a Col. Educ
|
| 650 |
|
|
|a 1. MODELOS EDUCACIONALES 2. INVESTIGACION EDUCACIONAL
|9 57999
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 9270
|d 9270
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 34200_000000000000000_C1
|7 0
|9 47774
|a BUPC
|b BUPC
|d 2024-05-16
|i 34200
|l 0
|o 34200 C1
|r 2024-05-16
|t C1
|w 2024-05-16
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 34199_000000000000000_C2
|7 0
|9 47776
|a BUPC
|b BUPC
|d 2024-05-16
|i 34199
|l 0
|o 34199 C2
|r 2024-05-16
|t C2
|w 2024-05-16
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 34198_000000000000000_C3
|7 0
|9 47777
|a BUPC
|b BUPC
|d 2024-05-16
|i 34198
|l 0
|o 34198 C3
|r 2024-05-16
|t C3
|w 2024-05-16
|y BK
|