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| LEADER |
11971cam a2000289a 44500 |
| 001 |
137627 |
| 020 |
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|a 8428310424
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 001.42
|b L347
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| 099 |
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|a 001.42 L347
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| 100 |
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|a Lasso de la Vega, Javier
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| 245 |
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|a Técnicas de investigación y documentación :
|b normas y ejercicios.
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| 250 |
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|a 2 edición revisada y ampliada.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Paraninfo,
|c 1980.
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| 300 |
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|a 353 p. :
|b il. ;
|c 21 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 504 |
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|a Bibliografía: p. 345-353
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| 505 |
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|a Primera parte. - Introducción. Capítulo I. 1.0 Las técnicas del trabajo intelectual. Necesidad de poseer su dominio. Su obligatoriedad en la Ley de Reforma de la enseñanza.- 1.1. Finalidades que persigue este curso: su programa.- 1.2. Razón de su necesidad. Las pesquisas, los tratamientos, las técnicas.- 1.3. El progreso técnico y científico. Su desarrollo.- 1.4. El mercado de las ideas y la explosión de la literatura técnica y científica.- 1.5. La formación continuada. Su necesidad y justificación.- 1.6. La autodidáctica o formación cultural y profesional por sí mismo.- 1.7. El desarrollo español y las técnicas del trabajo intelectual.- 1.8. Normas para utilizar esta obra con el provecho que se persigue. Ejercicios. Bibliografía. Segunda parte. - La recogida de datos. Capítulo II. 2.1. La recogida de datos y la explosión de la literatura técnica y científica. El progreso tecnológico.- 2.2. La bibliografía.- 2.2-1. Bibliografía de bibliografías.- 2.2-2. Los catálogos bibliográficos nacionales.- 2.2-3. Las obras de datos o referencias.- 2.2-4 Las enciclopedias.- 2.2-5. Bibliografías generales.- 2.2-6. Bibliografías españolas e hispanoamericanas.- 2.2-7 Bibliografía de publicaciones periódicas.- 2.2-8. Bibliografía de publicaciones resumidos (Abstracs).- 2.2-9. Idem de publicaciones terciarias.- 2.3. Diccionarios de lenguas.- 2.4. Catálogos de selección de libros.- 2.5. Repertorios biográficos. Los servicios bibliográficos y documentarios en España. Ejercicios. Capítulo III. 3.1. Las revistas y los resúmenes científicos.- 3.2. La selección de revistas originales.- 3.3. Las revistas de resumidos: su selección.- 3.4. La problemática de los resúmenes.- 3.5. La redacción de resumidos.- 3.6. La selección de libros y revistas. Los criterios para la selección. Ejercicios. Bibliografía. Tercera parte.- Las técnicas del trabajo científico. Capítulo IV. 4.1. las prácticas del trabajo intelectual: las fichas.- 4.2. El redescubrimiento como práctica: materiales y soportes.- 4.3. Las fichas, su normalización. 4.4. Manejo de fichas.- 4.5. Las carpetas, archivadores y demás dispositivos para el archivado y organización de la documentación.- 4.6. La mecanización, la estenografía. El dictáfono.- 4.7. El SIMO y CIMAB.- Ejercicios. Capítulo V. 5.1. La catalogación y la cita de los materiales bibliográficos.- 5.2. Principios básicos.- 5.3. La ficha bibliográfica. Su contenido.- 5.4. Las reglas. El encabezamiento. Nombres y apellidos, seudónimos, anónimos, criptónimos, siglas, personas jurídicas, publicaciones periódicas, títulos, edición, pie de imprenta, lugar de publicación, año de impresión, paginación, tamaño, encuadernación.- 5.5. La ficha bibliográfica: Sus caracteres físicos.- 5.6. Las publicaciones periódicas: artículos de revista. Su descripción y citas.- 5.7. Los gráficos: sus clases y normas.- 5.8. Mapas y cartas.- Ejercicios. Bibliografía. Capítulo VI. 6.1-1. La clasificación de los materiales.- 6.1-2. La clasificación decimal universal. Exposición del sistema; índices con doble entrada; las clases; las subdivisiones analíticas comunes y sus símbolos representativos; selección de subdivisiones comunes para ejercicios prácticos. Idem de las tablas.- 6.1-3 Clasificaciones privadas autónomas.- 6.1-4. Clasificación por facetas.- Ejercicios. Bibliografía. Capítulo VII. 7.1. Los thesaurus. Definición y exposición del sistema.- 7.2. Las reglas para la formación y redacción de los thesaurus.- 7.3. Los perfiles y las formas lógicas para la demanda de información a las computadoras.- 7.4. Los thesaurus autónomos y las cámaras de compensación para la información y cotejo de los nuevos thesaurus.- 7.5. Relación de algunos de los más importantes thesaurus.- Ejemplos y ejercicios.- Bibliografía. Capítulo VIII. 8.1. Normalización. Exposición de principios.- 8.2. La producción de normas y los centros dedicados a su servicio.- 8.3. El Instituto de Racionalización del Trabajo y la producción de las normas UNE.- 8.4. Algunos resultados de la normalización.- 8.5. Los proyectos de normas en trámite de la Comisión 50 del IRANOR.- Ejercicios. Bibliografía. Cuarta parte. - Los centros documentarios. Capítulo IX. 9.1. Los archivos. Su importancia y trascendencia.- 9.1-1. Los servicios públicos de los archivos extranjeros.- 9.1-2. Los archivos españoles. Históricos, regionales, de instituciones y Ministerios.- 9.1-3. Archivos provinciales y eclesiásticos.- 9.1-4 La cita y descripción de documentos: Archivología. Instrucciones abreviadas para la catalogación de manuscritos. Idem de estampas.- 9.1-5 La organización de archivos empresariales y privados.- Ejercicios. Bibliografía. Capítulo X. 10.1. Las bibliotecas.- 10.1-1. Los servicios.- 10.1-2. Los catálogos.- 10.1-3. Información bibliográfica.- 10.1-4. El bibliotecario y los servicios públicos: el préstamo a domicilio.- 10.1-5. Los servicios de las bibliotecas en el campo de la reprografía.- 10.1-6. La biblioteca personal privada.- 10.1-7. Las bibliotecas españolas.- Ejercicios. Bibliografía. Capítulo XI. 11.1. Los museos.- 11.2. Museología y museografía.- 11.2-1. Los museos españoles.- 11.2-3. Catalogación de piezas y objetos de museo.- 11.2-4. Galerías fotográficas. Las reproducciones.- Ejercicios. Bibliografía. Quinta parte. - El tratamiento de la información. Capítulo XII. 12. El tratamiento de la información: continuación.- 12.1. Las fichas perforadas.- 12.1-1. Los tratamientos.- 12.1-2. Las codificaciones.- 12.1-3. Aplicaciones.- Ejercicios. Bibliografía. Capítulo XIII. 13.1. El almacenado y la recuperación de la documentación. (Continuación). Los sistemas.- 13.1-1. El sistema Uniterm y sus aplicaciones.- 13.1-2. Sistemas traslúcidos: el Peek-a-boo. 13.1-3. Código por superimposición.- 13.1-4. Los electrones.- 13.1-5. Selectores de microfichas. El Filmorex.- 13.1-6. Sistema TDCK o compacto.- 13.1-7. Sistemas fotoeléctricos. Los rapid selectors. Otro sistema.- Ejercicios.- Bibliografía. Capítulo XIV. 14.3. La informática.- 14.3-1. Los ordenadores. Su historia.- 14.3-2. Los componentes del ordenador.- 14.3-3. El lenguaje.- 14.3-4. Los perforadores y verificadores y demás componentes de un centro de cálculo.- 14.3-5. Los sistemas binario, octal y exadecimal.- 14.3-6. Las cintas de papel perforadas y las magnéticas.- 14.3-7. La lectura de caracteres.- 14.3-8. El depósito del ordenador. (Memoria) El tambor, los discos, los depósitos masivos de celdas.- 14.3-9. Las consolas.- 14.4. Los registros.- 14.4-1. Dispositivos de salida.- 14.4-2. La programación, los programas.- 14.4-3. Utilización y aplicaciones del ordenador y el futuro.- 14.4-4. Los centros para el aprendizaje de la informática.- 14.4-5. EL SIMO.- Ejercicios. Bibliografía. Capítulo XV. 15.1. La reprografía.- 15-1-1. Los factores para la elección de procedimientos.- 15.1-2. Los procedimientos: Papel carbón, papel autocopiativo, copias diazo, métodos térmicos; thermofaxt.- 15.1-3. Procedimientos fotográficos.- 15.1-4. Procedimientos varios: ciclostil, offset, impresión con alcohol.- 15.1-5. Xerografía.- 15.1-6. Métodos por contacto.- 15.1-7. Métodos ópticos.- 15.1-8. Microfilms: Los materiales.- 15.1-9. Aparatos lectores y lectores reproductores.- 15.2. Los centros para la obtención de microfilms, fotocopias, xerocopias, etc.- Ejercicios. Bibliografía. Sexta parte. La elaboración del trabajo científico. Capítulo XVI. 16.1. ¿Cuándo debe seleccionarse el tema para la práctica de un trabajo científico?.- 16.1-1. La elección del tema.- 16.1-2. El esquema.- 16.1-4. La alfabetización o numeración.- 16.1-5. Las notas: citas de textos: bibliografías.- 16.1-6. Las normas internacionales para la redacción del trabajo técnico y científico.- 16.1-7. Aparatos al servicio del conferenciante.- Ejercicios. Bibliografía. Capítulo XVIII. 18.1. El método.
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|a El espíritu de observación. La medición. La ordenación. La experimentación. La hipótesis. la comprobación.- 18.1-1. Clases de métodos.- 18.1-2. La clasificación de la ciencia.- 18.1-3. Garza propone las siguientes etapas.- Ejercicios.- Bibliografía. Capítulo XIX. 19.1. La redacción.- 19.1-1. La gramática.- 19.1-2. Arcaísmos y neologismos.- 19.1-3. Las imágenes.- 19.1-4. El estilo literario.- 19.1-5. El estilo científico.- 19.1-6. El lenguaje y el hombre de ciencia.- 19.1-7.
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|a Consejos para la redacción del trabajo.- 19.1-8. La ordenación del trabajo científico: sumario. Citas.- 19.2. La imitación y sus límites.- 19.3. Los índices. Los índices de ilustraciones.- 19.3-1. La bibliografía.- 19.3-2. La dedicatoria.- 19.3-4. El trabajo intelectual en equipo. Seminarios.- 19.4-1. Los grupos de trabajo.- Ejercicios. Bibliografía. Séptima Parte. - La impresión. Capítulo XX. 20.1. La impresión.- 20.1-1. Los papeles. Sus clases, características y aplicaciones.- 20.1-2. La arquitectura del libro: el formato, el tomo. Puntuación y signos tipográficos. Su significado.- 20.1-3. La composición.- 20.1-4. Los tipos.- 20.1-5. Estilos tipográficos.- 20.1-6. La preparación del original para la imprenta, la corrección de pruebas y normas para el empleo de los signos de corrección.- 20.1-7. La encuadernación de oficina.- Bibliografía. Apéndice I. La enseñanza programada y el estudio individualizado. El CAI y el DIAL. Apéndice II. La tecnología educativa. - Los audiovisuales. Apéndice III. La Fundación para el Desarrollo de la Función Social de las Comunicaciones. Apéndice IV. El I.S.B.N.- El International Standard Book Number.- El número Internacional Normalizado del Libro. Complemento bibliográfico centralizado.
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|a "La finalidad que persigue este curso, es facilitar a profesores, alumnos y trabajadores intelectuales, los medios para dominar la enseñanza y el aprendizaje de las técnicas del trabajo intelectual, y lograr: 1.°, participar en los trabajos propios de seminarios, laboratorios y talleres, en universidades y escuelas superiores; capacitarse en la adquisición y producción de la ciencia y de la técnica mediante el "know how" o el saber cómo; 2.°, practicar el estudio y la formación continuada; 3.°, adquirir por sí solo una formación autodidacta a diferentes niveles en paralelo con las equivalentes que se adquieren en los centros de enseñanza; 4.°, dominar los procedimientos, las normas y las técnicas para elaborar tesinas, tesis doctorales, informes técnicos y toda suerte de trabajos de investigación técnica y científica; 5.°, que los españoles adquieran los sistemas y tratamientos técnicos que le capaciten para participar en igualdad de armas en la lucha y competencia por el descubrimiento científico, el logro de patentes y del Nobel, y 6.°, ofrecer un texto breve que permita aprender dichas técnicas sin ayuda de maestros, a cuyo fin los diferentes capítulos van acompañados de ejercicios prácticos que aseguran su dominio." (Copiado de la introducción).
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|a METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
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|a BIBLIOTECOLOGÍA
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|a DOCUMENTACIÓN
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|a TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
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|a TRABAJO CIENTÍFICO
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