Pensamiento y concepto.
"La nueva estructura del ciclo superior de la enseñanza media, propuesto por la ANUIES, ha sido concebida a la luz de un objetivo Formativo: el desarrollo armónico de las facultades intelectuales y comunicativas del alumno. Tal desarrollo sería inconsistente si el estudiante no pasara del mundo...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Editorial Trillas,
1988.
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| Edición: | 2 edición. |
| Colección: | Temas Básicos
Área de metodología de la ciencia ; 1 |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Prefacio. Prólogo. Primera parte. pensamiento. 1. El pensamiento. 2. Factores del pensamiento. 3. contenido y formas del pensamiento. 4. formas del pensamiento. 5. Objeto de la lógica. Segunda parte. Concepto. 1. El concepto. 2. Contenido y extensión del concepto. Relación entre contenido y extensión. 3. Conceptos universales. 4. Categorías. 5. Operaciones conceptuadoras. 6. Reglas de las operaciones conseptuadoras.