Aplicación de un programa de estrategias cognitivas con alumnos de magisterio del Instituto Rafael Aqueche, para promover el aprendizaje significativo.

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Aplicación de un programa de estrategias cognitivas con alumnos de magisterio del Instituto Rafael Aqueche, para promover el aprendizaje significativo.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Lemus Urbina, Mynor Estuardo
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Publicado:	Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2001.
Materias:	EDUCACIÓN SECUNDARIA APTITUD DE APRENDIZAJE PSICOLOGÍA APLICADA

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