Importancia de los ejercicios del pensamiento en el desarrollo de la memoria en niños de primer grado; que presentan problemas de lecto-escritura, pertenecientes a una casa hogar.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zamora Sánchez, Mónica Lissette
Otros Autores: Tejada Dighero, Fania Marisabel (Coaut.)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2006.
Materias:
Acceso en línea:Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a Zamora Sánchez, Mónica Lissette 
245 |a Importancia de los ejercicios del pensamiento en el desarrollo de la memoria en niños de primer grado; que presentan problemas de lecto-escritura, pertenecientes a una casa hogar. 
260 |a Guatemala :  |b Universidad de San Carlos de Guatemala,  |c 2006. 
300 |a 68 p. :  |b il. ;  |c 22 cm. 
336 |a texto  
502 |a Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2006. 
504 |a Bibliografía: p. 40-41 
650 |a INTELIGENCIA 
650 |a PENSAMIENTO CREATIVO (PSICOLOGÍA) 
700 |a Tejada Dighero, Fania Marisabel  |e Coaut. 
856 |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_1386.pdf  |3 Texto completo  
500 |a Asesor: Licenciado Víctor Ordónez