Implicaciones del nuevo enfoque de concreción curricular, en el planeamiento de la clase de educación física, con alumnos y alumnas del cuarto semestre de la Escuela Normal Central de Educación Física.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Peláez Argueta, Luis Alfonso
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2009.
Materias:
Acceso en línea:Texto completo
LEADER 00969cam a2000205a 44500
001 557306
040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
041 |a spa  
094 |a 13  |b T(1705) 
099 |a 13 T(1705) 
100 |a Peláez Argueta, Luis Alfonso 
245 |a Implicaciones del nuevo enfoque de concreción curricular, en el planeamiento de la clase de educación física, con alumnos y alumnas del cuarto semestre de la Escuela Normal Central de Educación Física. 
260 |a Guatemala :  |b Universidad de San Carlos de Guatemala,  |c 2009. 
300 |a 100 p. :  |b il. ;  |c 21 cm.  
502 |a Tesis (Licenciado en Educación Física, Deporte y Recreación). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2009. 
504 |a Bibliografía: p. 90 
650 |a PLANES DE ESTUDIO 
650 |a PLANIFICACIÓN CURRICULAR 
856 |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_1705.pdf  |3 Texto completo  
500 |a Asesor: M. A. Byron Ronaldo González