Métodos y técnicas para reforzar el proceso de lectura y escritura a niños con problemas de aprendizaje que asisten a la Fundación Pedro Poveda /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ramos Poncio, Marta María
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2009.
Materias:
Descripción
Descripción Física:50 p. : il. ; 21 cm.
Bibliografía:Bibliografía: p. 50