Nivel de fundamentación psicopedagógica que posee el personal docente de la escuela de Bibliotecología respecto a las teorías conductistas y cognitivistas /

Nivel de fundamentación psicopedagógica que posee el personal docente de la escuela de Bibliotecología respecto a las teorías conductistas y cognitivistas /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: De León López, Ingrid Karina
Formato: Tesis Libro
Publicado: Guatemala : USAC, 2011.
Materias:
Psicología del aprendizaje
Métodos de enseñanza
Teoría del conocimiento
Modelos de enseñanza
Acceso en línea:Texto completo

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