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| LEADER |
01268cam a2000229a 44500 |
| 001 |
571002 |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas USAC
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| 041 |
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|a spa
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| 094 |
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|a 29
|b T(28)
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| 099 |
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|a 29 T(28)
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| 100 |
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|a Aragòn Castro de Viau, Ruth Mariana
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| 245 |
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|a Los textos de apoyo didáctico y su influencia en el aprendizaje significativo en programas educativos semipresenciales :
|b (Estudio de caso del Programa de Desarrollo Profesional del Recurso Humano del Ministerio de Educación MINEDUC PADEP/ D PDP).
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| 260 |
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|a Guatemala :
|b Universidad de San Carlos de Guatemala,
|c 2011.
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| 300 |
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|a 1 recurso en línea (168 páginas).
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| 336 |
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|a texto
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| 500 |
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|a Asesora: Doctora Amalia Geraldine Grajeda Bradna
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| 502 |
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|a Tesis (Maestría en Educación con Enfasis en Modelos Alternativos). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Formación de profesores de Enseñanza Media -EFPEM-, 2005.
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| 504 |
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|a Bibliografìa p. 123 -127
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| 650 |
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|a EDUCACIÓN A DISTANCIA
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| 650 |
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|a LIBROS DE TEXTO
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| 650 |
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|a ENSEÑANZA
|x APRENDIZAJE
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| 856 |
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|u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/29/29_0028.pdf
|3 Texto completo
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