Estrategias psicopedagógicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de primer grado de nivel básico del área urbana.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cacheo Orozco, Celeste Magaly
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Universidad de San Carlos de Guatemala, 2013.
Materias:
Acceso en línea:Texto completo
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a Cacheo Orozco, Celeste Magaly 
245 |a Estrategias psicopedagógicas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de primer grado de nivel básico del área urbana. 
260 |a Guatemala :  |b Universidad de San Carlos de Guatemala,  |c 2013. 
300 |a 47 p. ;  |c 21 cm. 
336 |a texto 
500 |a Asesora: Licenciada Ada Julieta Cabrera. 
502 |a Tesis (Licenciada en Psicología). Universidad de San Carlos de Guatemala, Escuela de Ciencias Psicológicas, 2013. 
504 |a Bibliografía: p. 46-47 
650 |a TÉCNICAS DE ENSEÑANZA 
650 |a COMPRENSIÓN DE LECTURA  |x ENSEÑANZA 
856 |u http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/13/13_2555.pdf   |3 Texto completo