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| LEADER |
02947cam a2000301a 44500 |
| 001 |
589432 |
| 020 |
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|a 9786071714671
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de San Carlos de Guatemala
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|a 001.42
|b M593
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| 099 |
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|a 001.42 M593
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| 245 |
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|a Metodología de la investigación.
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| 260 |
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|a México :
|b Editorial Trillas, S.A. de C.V.,
|c 2013.
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| 300 |
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|a 176 p. :
|b il. ;
|c 27 cm.
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| 336 |
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|a texto
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| 504 |
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|a Bibliografía capitular
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| 505 |
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|a Un paseo por tu libro. Introducción. Bloque I. Importancia de la investigación científica y su impacto social. Bloque II. El conocimiento y sus tipos. Bloque III. Metodología de la investigación. Bloque IV. Investigación cualitativa y cuantitativa. Bloque V. Diseña una metodología de investigación. Bloque VI. Elaboración de un marco teórico. Bloque VII. Redacción y sustentación. Bloque VIII. Finalización de la investigación.
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| 520 |
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|a "El método de investigación científica es la principal herramienta con que cuentan los estudiantes de bachillerato para obtener información objetiva y veraz sobre cualquier tema, lo cual les facilitará desarrollar sus trabajos escolares. Además, conocer a profundidad la metodología de la investigación permitirá a los alumnos aplicarla en muchas situaciones de su vida cotidiana. Independientemente de la profesión que vayan a elegir, es necesario que los jóvenes estén siempre actualizados. Por ello, a lo largo de los diferentes bloques, encontrarán cápsulas para realizar actividades como las siguientes: Mi proyecto, consiste en que los estudiantes apliquen un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes en un contexto diferente al aula. Me informo, tiene como objetivo fomentar en los estudiantes la búsqueda y el manejo de información que les permita sus conocimientos y capacidades para la investigación. Ahora con otra mirada se ideó para fomentar en los jóvenes la capacidad de participar en foros, paneles de discusión, experimentaciones creativas y expresión de emociones e ideas. Y conmigo ¿qué?, cuyo objetivo es motivar en los alumnos la reflexión dirigida a identificar sus propios procesos de aprendizaje. Yo en la escuela se diseñó como un medio para incorporar a los jóvenes a la dinámica de trabajo académico en el bachillerato." (Copiado de la pasta).
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| 650 |
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|a METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
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|a PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
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|a INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
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|a INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
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| 650 |
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|a REDACCIÓN Y SUSTENTACIÓN
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| 700 |
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|a Díaz Flores, Martha
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| 700 |
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|a Escalona Franco, María Elena Victoria
|e Coaut.
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| 700 |
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|a Castro Ricalde, Diana
|e Coaut.
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| 700 |
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|a León Garduño, Abril Alejandra
|e Coaut.
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| 700 |
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|a Ramírez Apáez, Marissa
|e Coaut.
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