Manual de pedagogía general.

"El método empleado por el autor, para el análisis y organización temática de la obra se inscribe dentro del materialismo histórico y, por tanto, toma en consideración los distintos factores de orden económico, político y cultural que acompañan al hecho educativo. Esta característica estimula a...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cabrera Guzmán, Héctor Simón 1920-2000.
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Guatemala : Color Press, 2013.
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas USAC 
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100 |a  Cabrera Guzmán, Héctor Simón  |d 1920-2000. 
245 |a  Manual de pedagogía general. 
260 |a  Guatemala :  |b  Color Press,  |c  2013. 
300 |a  178 p. ;  |c  22 cm. 
336 |a  Texto 
505 |a I. Teoría básica general. II. Formas de educación. III. Aspectos de la educación. IV. Conceptos de la educación. V. Funciones de la educación. VI. El hecho educativo, sus características. VII. El hecho pedagógico. VIII. La pedagogía. IX. La pedagogía en sus relaciones con la filosofía. X. La pedagogía como ciencia, teoría y práctica. XI. Elementos del hecho pedagógico. XII. Factores que determinan a los elementos de la educación. XIII. El sistema de educación. XIV. Los fines de un sistema de educación. XV. Factores que condicionan los fines. XVI. Materia de la enseñanza. XVII. El método. XVIII. La escuela. Anexo. 
520 |a "El método empleado por el autor, para el análisis y organización temática de la obra se inscribe dentro del materialismo histórico y, por tanto, toma en consideración los distintos factores de orden económico, político y cultural que acompañan al hecho educativo. Esta característica estimula al lector a situar los acontecimientos pedagógicos en un contexto sociocultural e histórico. La obra abarca los distintos temas pedagógicos de mayor importancia que han surgido a través del tiempo en Guatemala; desde este punto de vista tiene un alto valor histórico-cultural. El manual de pedagogía general presenta una panorámica de la educación que resulta ser de mucha utilidad para interpretar el presente; además estimula reflexión para buscar nuevas alternativas de la educación. El contenido de la obra es muy amplio y contempla los temas más importantes que abarca la ciencia de la educación. Su temática está fundamentada en citas de eminentes pedagogos que se han destacados en los distintos momentos históricos del desarrollo de la educación." (Copiado de la presentación). 
650 |a  EDUCACIÓN 
650 |a  PEDAGOGÍA 
650 |a  DIDÁCTICA