Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Avila Sasvín, Paula Geraldina
Formato:	Tesis Libro
Publicado:	Guatemala: USAC, 2015.
Materias:	Mediciones y pruebas educativas Inglés - Enseñanza Evaluación educativa
Acceso en línea:	Texto completo

Mejoramiento del proceso de evaluación del curso 1 de idioma inglés, jornada matutina día sábado del Centro de Aprendizaje de Lenguas CALUSAC : Proyecto Académico de Desarrollo Profesonal -PADP-/
por: Flores Maltez, Melissa Paola
Publicado: (2015)

Mejoramiento del proceso de evaluación del curso 1 de idioma inglés, jornada matutina día sábado del Centro de Aprendizaje de Lenguas CALUSAC /
por: Hernández Ramírez, Gerson Oswaldo
Publicado: (2014)

Mejoramiento del proceso de evaluación del curso 1 de idioma inglés, jornada matutina día sábado del Centro de Aprendizaje de Lenguas CALUSAC /
por: Gamarro Cano de Pérez, Thelma Alejandra
Publicado: (2014)

Mejoramiento del proceso de evaluación del curso 1 de idioma inglés, jornada matutina día sábado del Centro de Aprendizaje de Lenguas CALUSAC /
por: Canú Sicaján, René
Publicado: (2014)

Incidencia del examen de ubicación actual en el rendimiento académico de los estudiantes del curso 1 de idioma inglés para adultos de la jornada matutina, plan sábado, en la sede central de CALUSAC, desde la perspectiva de los docentes de CALUSAC /
por: Gámez Chacón, Ester Alejandra
Publicado: (2017)

Incidencia del examen de ubicación actual en el rendimiento académico de los estudiantes del curso 1 de Idioma Inglés para adultos de la jornada matutina, plan sábado, en la sede central de Calusac, desde la perspectiva de los docentes de Calusac /
por: Gómez González, Ana Lucrecia
Publicado: (2017)

Comprension lectora efectiva en los alumnos del curso cuarto del nivel principiante del idioma inglés jornada matutina del día sábado en el CALUSAC /
por: Méndez Cerón de Farguharson, Mildred Dashina
Publicado: (2015)

Comprensión lectora efectiva en los alumnos del curso cuatro del nivel principiante del idioma inglés jornada matutina del día sábado en el CALUSAC /
por: Peña Juárez de Gómez, Claudia Lorena
Publicado: (2015)

Comprensión lectora efectiva en los alumnos del curso cuarto del nivel principiante del idioma ingles jornada matutina del dia sabado en el CALUSAC /
por: Gómez Boche, Verónica Jesús
Publicado: (2015)

Comprensión lectora efectiva en los alumnos del curso cuatro del nivel principiante del idioma inglés, jornada matutina, del día sábado en el CALUSAC /
por: Hernández López de Armas, Alma Lorena
Publicado: (2015)

Estrategia significativa para la evaluación de la expresión oral con aprendientes adultos del nivel nueve, del idioma ingles de la jornada matutina programa domingo del CALUSAC sede Central /
por: Cáceres Cortez, Rossanna Maribel
Publicado: (2018)

Incidencia del examen de ubicación actual en el rendimiento académico de los estudiantes del curso 1 de idioma inglés para adultos de la jornada matutina, plan sábado, en la sede central de CALUSAC, desde la perspectiva de los docentes de CALUSAC /
por: Payés Aguirre, Cinthya Dagmara
Publicado: (2015)

Incidencia del examen de ubicación actual en el rendimiento académico de los estudiantes del curso 1 de idioma inglés para adultos de la jornada matutina, plan sábado, en la sede central de CALUSAC, desde la perspectiva de los docentes de CALUSAC /
por: Martínez Fuentes, Claudia Renata
Publicado: (2015)

Proyecto Educativo Institucional Escuela Oficial Urbana Mixta Mario Méndez Montenegro Jornada Matutina, San Juan Alotenango, Sacatepéquez /
por: Melgar Perencen, josé Damián
Publicado: (2019)

Propuesta para la creación de una unidad de inducción y capacitación para el docente de CALUSAC, de Idioma Inglés, jornada matutina /
por: Estrada Vásquez, María Argelia
Publicado: (2016)

Propuesta para la creación de una unidad de inducción y capacitación para el docente de CALUSAC, de Idioma Inglés, jornada matutina /
por: Grünebaum Flores de Cruz, Hedel Inge
Publicado: (2016)

Propuesta para la creación de una unidad de inducción y capacitación para el docente de CALUSAC, de Idioma Inglés, jornada matutina /
por: Flores Urizar, Marleni Humbelina
Publicado: (2017)

Elaboración del proyecto educativo institucional de la Escuela Oficial de Párvulos anexa a Escuela Oficial Urbana Mixta Emilio Arenales Catalán jornada matutina del municipio de Zunilito del departamento de Suchitepéquez /
por: Curacán Sánchez, Laura Yliana
Publicado: (2019)

Diseño curricular de la carrera "Licenciatura en Lingüística del Idioma Inglés", Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala /
por: Chupina, Verónica Eunice
Publicado: (2013)

Manual para la redacción de documentos administrativos dirigido al personal administrativo de la Escuela Oficial Urbana Mixta No.1 Jornada, Matutina del municipio de San Jerónimo, Baja Verapaz /
por: Guevara Picón, Julys Alexia
Publicado: (2018)

Rendimiento de los estudiantes de jornada nocturna y jornada matutina en ciencias naturales de ciclo básico.
por: Estrada, Enma Luz
Publicado: (1981)

Perfil del estudiante de los idiomas de alemán, francés e italiano del curso 1 de la jornada matutina del CALUSAC sede central : proyecto de desarrollo institucional -PDP- /
por: Flores Luin, Claudia María
Publicado: (2014)

Innovaciones educativas para fortalecer el aprendizaje del idioma inglés /
por: Francis Douglas, Vilma
Publicado: (2005)

La problemática socio-educativa en la escuela Ricardo Castañeda Paganini jornada matutina /
por: Cruz Coronado de De León, Glenda Gisela
Publicado: (2006)

Motivación de los estudiantes de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa para el aprendizaje del idioma inglés, Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos sede, Retalhuleu /
por: Piedrasanta LLarena, Rosa María
Publicado: (2017)

Portafolio didáctico del curso E12.2/3 Corrientes Educativas Contemporáneas dirigido a los estudiantes de Pedagogía y Administración Educativa del V ciclo plan sábado de la Facultad de Humanidades /
por: García Cruz, Martina
Publicado: (2016)

Texto paralelo del curso Idi.II idioma extranjero (Idioma Inglés) del Ciclo VII del profesorado en pedagogía y ténico en administración educativa de la Facultal de Humanidades, USAC /
por: Hernández Buenafé, Romelia Isabel
Publicado: (2014)

Toefl in the career of profesorado en idioma inglés /
por: Sánchez Gómez, Sandra Dalila
Publicado: (2003)

Consecuencias de la falta de inducción a los profesores de reciente ingreso a calusac acerca de los distintos exámenes que institucionalmente se aplica a los estudiantes en el área de inglés /
por: Espinoza Ramírez, Perla Lucía
Publicado: (2014)

Guía de funciones administrativas dirigido a personal docente y administrativo del Instituto Diversificado jornada nocturna del municipio de Huité, departamento de Zacapa /
por: Nájera López, Flor de María
Publicado: (2019)

Uso de chat GPT como herramienta de inteligencia artificial en la adquisición del idioma inglés /
por: Cifuentes Rojas, Mary Thalía

Aplicación Non Visual Desktop Access -NVDA- y sus posibles usos como apoyo a docentes de idioma inglés, curso tres, que atiende alumnos con discapacidad visual total en la sede central del Calusac /
por: Borrayo Lòpez, Edwin Arnoldo
Publicado: (2019)

Manual de Funciones del Gobierno Escolar, dirigido a estudiantes de la Escuela Oficial Rural Mixta Jornada Matutina, de la aldea San Felipe Xejuyup, del municipio de San Andrés Xecul, del departamento de Totonicapán /
por: Itzep Alvarez, Catarina Sonia
Publicado: (2017)

Data Analysis and evidence report for the justification of the curriculum redesign of Profesorado de Enseñanza Media en Idioma Ingles / Carlos José Alecio Hernández. --
por: Alecio Hernández, Carlos José
Publicado: (2021)

Influencia de la tecnología en la enseñanza del idioma inglés en el ciclo básico de los establecimientos nacionales diurnos del municipio de Chiquimula /
por: Monroy Ramirez de Soto, Melva del Carmen
Publicado: (2002)

Aplicación non visual desktop access NVDA y sus posibles usos como apoyo a docentes de idioma ingles, curso tres, que atienden alumnos con discapacidad visual total en la sede Central del CALUSAC /
por: Roblero Robledo, Helen Yuliza
Publicado: (2018)

El rol del profesor de educación física del PADEP/DEF en el desarrollo integral de los estudiantes desde el ámbito biológico, psicológico, social y laboral en la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Río de la Virgen, Jutiapa jornada matutina nivel primario.
por: Méndez López, Gilma Aracely
Publicado: (2016)

Guía de aprendizaje de herramientas de tecnologías para el Laboratorio de Tecnología, dirigido a Docentes de la Escuela Oficial Urbana Para Niñas Tipo Federación Luis Martínez Mont, Jornada Matutina, Jalapa.
por: Galicia Jiménez, Guisela Maribel
Publicado: (2020)

Estudio del desarrollo docente, las actividades cocurriculares, los métodos y la evaluación en la jornada nocturna plan diario, Facultad de Humanidades, USAC /
por: Escobar Oliva, Priscilla Marianne
Publicado: (2013)

Texto Paralelo del curso IDIV III Y IV Idioma Vernáculo III y IV del Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía y Técnico en Administración Educativa, Facultad de Humanidades, Universidad de San Carlos de Guatemala
por: España de Aquino, Clara Luz
Publicado: (2016)

Informe final del trabajo de investigación Mejoramiento del proceso de evaluación del curso 1 de idioma Inglés, jornada matutina día sábado del centro de aprendizaje de lenguas Calusac Proyecto academico de desarrollo profesional -PADP /

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